【题目】为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:
(1)请写出H2O2分解的化学方程式 .
(2)【定性研究】如图甲,可通过观察来定性比较两者的催化效果.
(3)【定量研究】如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是 . 要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的 .
(4)【深入研究】在FeCl3溶液中,究竟是哪种粒子起催化作用呢?猜想1:铁离子(Fe3+)起催化作用; 猜想2:起催化作用; 猜想3:起催化作用;请设计实验,验证猜想1
实验操作 | 实验现象及结论 |
【答案】
(1)2H2O2 2H2O+O2↑
(2)产生气泡的速率
(3)先将分液漏斗的活塞关闭,然后用双手紧握锥形瓶的外壁,然后观察注射器的活塞是否向外移动,若向外移动,说明该装置的气密性是良好的,时间
(4)氯离子(Cl﹣),水分子(H2O),取少量的过氧化氢溶液,向其中滴加氯化钠溶液,观察现象,若观察到没有迅速产生气泡,说明氯离子没有催化作用,是铁离子所起的催化作用.
【解析】(1)过氧化氢在催化剂的作用下分解为氧气和水,即:2H2O2 2H2O+O2↑;
(2)比较两种物质对过氧化氢分解速率的影响,可以观察二者产生气泡的速率;
(3)检查该装置的气密性,可先将分液漏斗的活塞关闭,然后用双手紧握锥形瓶的外壁,然后观察注射器的活塞是否向外移动,若向外移动,说明该装置的气密性是良好的;催化剂的催化效果越好,反应产生气体的速率越快,可通过测量产生等体积的氧气所需要的时间来分析,所需时间越短,催化效果越好;
(4)氯化铁溶液中存在铁离子、氯离子和水分子,故猜想可能是铁离子或氯离子或水分子所起的催化作用;检验是否是铁离子所起的催化作用,可以选择氯化钠溶液来进行检验.
实验操作:取少量的过氧化氢溶液,向其中滴加氯化钠溶液,观察现象;
实验现象及结论:若观察到没有迅速产生气泡,说明氯离子没有催化作用,是铁离子所起的催化作用.
所以答案是:(1)2H2O22H2O+O2↑;(2)产生气泡的速率;(3)先将分液漏斗的活塞关闭,然后用双手紧握锥形瓶的外壁,然后观察注射器的活塞是否向外移动,若向外移动,说明该装置的气密性是良好的;(4)氯离子(Cl﹣);水分子(H2O);取少量的过氧化氢溶液,向其中滴加氯化钠溶液,观察现象;若观察到没有迅速产生气泡,说明氯离子没有催化作用,是铁离子所起的催化作用.
【考点精析】掌握催化剂的特点与催化作用和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式是解答本题的根本,需要知道催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
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【题目】化学反应前后,下列各项中,肯定没有变化的是
①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物成的种类
A.①②③⑤B.①②⑤⑥C.①②⑤⑦D.③④⑥⑦
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【题目】下列离子在水中能大量共存,并形成无色溶液的是( )
A.Cl-、K+、OH-B.NH4+、OH-、NO3-
C.CO3-、K+、Ba2+D.SO42-、Fe2+、Na+
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【题目】2013年春季,由固体颗粒物引起的“十面霾伏”席卷大半个中国,对空气造成了严重污染,其中PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一。下列措施能减少PM2.5污染的是 ( )
A. 鼓励用煤火力发电B. 露天焚烧秸秆C. 开发清洁能源D. 提倡多开汽车
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【题目】取锌、铜的混合物8g与154.7g稀硫酸恰好完全反应,称得剩余物质的总质量为162.5g。
请计算:
(1)产生氢气的质量是多少?
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?
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【题目】下列表述正确的是( )
A.稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是溶液中都含有H+
B.用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5
C.生成盐和水的反应一定是中和反应
D.使酚酞试液变红色的一定是碱
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【题目】小明整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中正确的是
A. 氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存
B. 稀有气体化学性质不活泼,可用作不同用途的电光源
C. 氧气可以支持燃烧,因此常用作火箭的燃料
D. 氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气
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