【题目】图所示实验中得出的结论不正确的是（ ）
A.甲实验：反应后天平指针偏右，是由于生成的气体逸出到空气了，该反应遵守质量守恒定律
B.乙实验：通过检验正极产生氧气，负极产生氢气，说明水是由氢、氧两种元素组成的
C.丙实验：同一瓶子放法不同，海绵凹陷程度不同，说明压力的作用效果与受力面积有关
D.丁实验：闭合开关后，导体ab自动向左或右摆动，说明导体在磁场中受到力的作用
学期复习一本通学习总动员期末加暑假延边人民出版社系列答案
芒果教辅暑假天地重庆出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏联合制碱法”。其模拟流程如下：
（1）“侯氏联合制碱法”的主要产品“碱”是指____________（填化学式）；
（2）操作a的名称是____________；
（3）请写出反应A的化学方程式__________；
（4）在该模拟流程中，能被循环利用的物质是_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了制备（NH4）2SO4的工艺流程。已知碱石灰是氧化钙和氢氧化钠固体的混合物。
（工艺流程及原理）
沉淀池中发生的主要化学反应为：_____。
（讨论交流）
（1）操作a的名称是_____，若在实验室进行此操作，玻璃棒的作用是_____。
（2）经操作a后得到的固体物质在煅烧炉中高温分解生成X和Y两种物质，该工艺中，Y被作为原料之一循环利用。Y的化学式为_____。
（3）沉淀池中氨气、二氧化碳和水也可能反应生成少量NH4HCO3，该反应的化学方程式为_____。
（硫酸铵化肥等级测定）
（1）判断（NH4）2SO4化肥中有无NH4HCO3：
取少量试样溶于水，滴加足量的_____，无气泡产生，则可判断该化肥中不存在NH4HCO3。
（2）化肥中氮元素含量的测定（已确定该化肥中不存在NH4HCO3杂质）：
（查阅资料）①已知：
；氨气极易溶于水，其水溶液为氨水。氨水呈_____性（填“酸、碱或中性），不稳定，易挥发。
②工业判断硫酸铵化肥等级指标如下：
指标 项目 | 优等品 | 合格品 |
氮(N)含量 | ≥21.0% | ≥20.5% |
（实验设计）按图所示装置进行实验。
（1）实验过程中，往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液，加热使硫酸铵充分反应完全转化为NH3.
（2）烧杯中的试剂是为了吸收产生的氨气，下列最适宜的试剂是_____（填序号）；
①水；②浓HCl；③稀H2SO4；④NaOH溶液
（交流讨论）
实验小组的同学认为，应在实验装置A、B之间增加一个装有_____（填“浓硫酸“或“碱石灰”）的干燥装置，否则实验测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏高。
（实验测定）经讨论后，他们改进了实验装置，排除了可能产生误差的因素，重新进行实验。称量样品质量13.5g，通过计算得知该化肥中含硫酸铵质量为13.2g，请你判断出化肥的等级是_____（填“优等品“或“合格品”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A.
向一定量的氧化铜粉末中逐滴加入稀硫酸至过量
B.
向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入同浓度的稀盐酸至过量
C.
在饱和石灰水中加入少量生石灰
D.
向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。A-M是初中化学常见的九种物质，如图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系（图中“→”表示一种物质转换成另一种物质），已知A和水反应放出大量的热。
请回答下列问题:
（1） A的一种用途是____________;
（2） H、G均可与M溶液反应，分别生成含该金属元素的两种盐溶液。G与M的反应常用于工业除锈，该反应的化学方程式为_______;
（3）D是由三种元素组成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，过滤后取滤液，滴入过量M溶液，无明显现象，则滤液中的溶质是_____________（写出所有可能情况，填化学式）;
（4）A-H八种物质中能与M溶液反应的物质有________种。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】镁是一种活泼的金属，实验室长期露置的镁带表面常呈现灰黑色。化学实验小组的同学为探究其组成，收集了镁表面的灰黑色物质，设计并完成了以下实验。
（查阅资料）
①灰黑色固体加热易分解，产物均为氧化物。
②镁条在空气中燃烧可产生氧化镁和氮化镁，氧化镁和氮化镁都是白色。
（提出问题）
灰黑色物质由哪些元素组成？
（做出猜想）
灰黑色物质中含有镁元素，结合空气中的成分其可能含有碳、氢、氧、氮等元素。明明同学从物质的化学性质考虑，认为灰黑色物质中不会含有氮元素，他的理由是______。
（设计实验）
为验证灰黑色物质是否含有碳、氢、氧元素，同学们设计了以下实验：
方案一：程程同学取少量灰黑色物质于试管中，滴加_______，将生成的气体通入澄清石灰水中，观察到_____，说明物质中含有碳、氧元素。
方案二：琪琪同学取少量灰黑色物质放入试管中进行加热分解，实验装置如图甲所示，也证明了灰黑色物质中含有碳、氧元素。
方案三：明明同学也取少量灰黑色物质放入试管中，用酒精灯加热，观察到_________，说明灰黑色物质中含有氢元素。
实验完成后，待试管冷却，明明同学将试管取下，加入足量稀硫酸，发现大部分固体溶解，并有气泡出现，请写出气体生成的一个化学反应方程式_______。
（实验结论）
灰黑色物质中除含镁元素外，还含有碳、氧、氢元素。
（拓展延伸）
琪琪同学认为灰黑色物质的形成与空气的某些成分有关，她用图乙装置设计了一个实验，通过近一周的观察，镁条表面一直无变化，于是琦琦同学认为灰黑色物质的形成与空气中的_______（填化学式）有关。
（实验拓展）
明明同学将充分镁条打磨成光亮的银白色后，利用如图进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，可能的原因 _____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如表所示。
物质序号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
|
微观示意图 |
|
|
|
| |
反应前质量/g | 68 | 100 | 1 | 0 | |
反应后质量/g | 0 | x | y | z |
（1）由
构成的物质中
所代表的元素的化合价为_____；
（2）表中的四种物质中，属于氧化物的是_____（填化学式）；
（3）上述反应的化学方程式为_______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A.
恒温下，向一定质量的KNO3不饱和溶液中加入KNO3固体
B.
向一定量硝酸银溶液中加入一定量铜粉
C.
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
D.
向含有盐酸和CaCl2的混合溶液中逐渐滴加Na2CO3溶液
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