练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    结合下图所示实验装置，回答问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用
     
     装置做气体发生装置（填字母），其反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）通过查阅资料得知：①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气；②一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：2NO+O2=2NO2．那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为
     
    （填字母）；收集一氧化氮气体应选择的装置是
     
    （填字母 ）．
    （3）如果用F装置收集氧气，则氧气应从
     
    端（填“a”或“b”）进入F中；如果用装满水的F装置收集氢气，则氢气应从
     
    端（填“a”或“b”）进入F中．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据氧气的水溶性和密度选择收集装置．根据反应原理及书写方程式的要求完成方程式．
    （2）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置．
    解答：解：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时反应属于固体加热制气，可选用发生装置A．高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，2KMnO4
     加热 
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑，
    故答案为：A；  2KMnO4
     加热 
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室里制取氨气时需要加热，应选用A装置做气体发生装置；
    一氧化氮能和空气中的氧气反应生成二氧化氮，因此不能用排空气法收集，一氧化氮不溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集．
    故填：A；C．
    （3）用F装置收集氧气，因为氧气密度比空气大，所以氧气应从长导管a进入，用装满水的F装置收集氢气，因为氢气密度小，所以氢气应从短导管b进入，故答案：a；b．
    点评：本题主要对气体的制备的反应原理、发生装置、气体的收集装置的选择进行考查．学生平时要对实验室制气中氧气、二氧化碳和氢气的制备进行归纳．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是（　　）
    选项待提纯的物质选用的试剂操作的方法
    ACuSO4溶液（H2SO4溶液）过量的氢氧化钠溶液过滤
    BHNO3溶液（HCl溶液）过量的AgNO3溶液过滤
    CCu（CuO）过量的稀盐酸溶解、过滤
    DCO2（CO）氧气点燃
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是供实验室制取气体时选用的装置：
    （1）实验室用熟石灰和氯化铵固体在加热的条件下反应制得氨气（NH3），氨气是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水而形成氨水．氨水是实验室常用的碱，也是农业上常用的一种氮肥，当庄稼出现
     
    等症状时，施用此肥见效会很快．
    （2）如图中可用来制备氨气的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    （3）用装置B来制氨气，会使试管底炸裂，原因是
     
    ．
    （4）实验室有一种红色的石蕊试纸，它遇到碱溶液能变成蓝色，常用来检验氨气．试简述收集氨气时的验满方法：
     
    ．
    （5）上述发生装置中的
     
    可以用来制一种常见的气体，试写出制该气体的化学方程式
     
    该反应属于基本反应类型中的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，我们形成了一些化学基本观念．
    （1）利用物质间可以转化的观念进行物质的分离提纯．如对粗盐样品（NaCl中含少量MgCl2）提纯是先将样品溶于水并加入适量氢氧化钠溶液，发生反应的化学方程式
    为
     
    ，对混合溶液过滤后，再对滤液加热蒸干，即得纯的NaCl固体，由此总结，分离混合物的方法一般有
     
    ．
    （2）从宏观现象入手→进行微观分析→认识物质变化本质．在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，逐滴加入足量盐酸，观察到得现象是
     
    ，从微观角度分析该现象发生的本质原因是
     
    ．
    （3）利用分子模型帮助理解分子的构建．如图是一定条件下制取某物质的微观模型（“○”代表氢原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）．
    ①写出该反应的化学方程式
     
    ；
    ②反应属于基本反应类型中的
     
    反应．
    ③在上述模型中，一个碳原子最多可以和四个原子结合，一个氧原子则只能和两个原子结合，这是有原子的
     
    决定的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学为测定石灰石样品中碳酸钙的含量，同学们取石灰石样品16克，放入68.4克盐酸中，测得物质总质量的变化如图所示，求：
    ①生成二氧化碳多少克？
    ②原混合物中碳酸钙的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质之间的化学反应除了需要观察和记录，更需要从分子、原子角度进行想象和分析，这就产生了用微观来模拟化学反应．如图是水分解反应的微观模拟图，请从微观角度回答下列问题：

    （1）在此变化中发生改变的粒子是
     
    ，没有发生改变的粒子是
     
    ；
    （2）请从微观角度判断水是化合物的依据
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图的实验装置图和所给的药品，回答下列问题：
    药品：高锰酸钾、过氧化氢、二氧化锰、稀硫酸、大理石、稀盐酸
    （1）指出图中标有数字的仪器的名称：
    ①
     
              ②
     
    ．
    （2）在实验室用高锰酸钾制取氧气可选用（填字母，下同）
     
    装置，还应在此装置图中所示的试管口放置
     
    ，收集较纯净的氧气可选用
     
    装置．请写出用该反应制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （3）在实验室制取二氧化碳和用另一种方法制取氧气都可选用
     
    装置，都可选用这套装置的原因是
     
    ，收集二氧化碳可以选用
     
    装置．请选择上述药品完成在实验室制取二氧化碳的化学方程式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D四种元素，已知A元素是地壳中含量最多的元素；B元素的原子内有11个质子，在化学反应中容易失去一个电子；C元素的原子内没有中子，由C元素组成的单质是一种最轻的气体；D元素的原子内共有13个电子，它是地壳中含量最多的金属元素．请根据上述的信息回答下列问题：
    （1）请写出这四种元素的元素符号：A是
     
    ；B是
     
    ；C是
     
    ；D是
     
    ．
    （2）D元素与氧元素组成的物质的符号式为：
     
    （选择正确的序号填空）
    A．Fe2O3    B．Al2O3 C．CaO     D．SiO2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    淡水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染．某城镇生产、生活区的分布如图所示．河流中A、B、C三处某次水样抽测结果如表所示．
    地点项目ABC
    pH645
    1L水中
    溶解的氧气    		0.011g0.007g0.003g
    请根据上述信息回答下列问题：
    （1）为了减少硫酸厂废水对河水的污染，要选用一种廉价的物质进行处理，你选择的物质是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）C处水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中
     
    、P两种元素含量过高．
    （3）你认为在A、B、C三处中，最适合作自来水厂取水点的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案