【题目】某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验。
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出。然后采用 (填实验室常用的一种集气方法) 法收集到了甲乙两瓶气体。
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图)。用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟。然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定有 。写出发生反应的符号表达式 。
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有 。
(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是:
【答案】(1)排水法(2)氧气;4P+5O22P2O5
(3)二氧化碳(4)竹子中氧气的含量比空气中小,而二氧化碳的含量大于空气。
【解析】
试题分析:先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出。然后采用排水法收集到了甲乙两瓶气体。将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图)。用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟。然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯有氧气。写出发生反应的符号表达式4P+5O2 2P2O5 。再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有二氧化碳。用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是:竹子中氧气的含量比空气中小,而二氧化碳的含量大于空气。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是 ;
(2)进行操作b时观察到的现象是 ;
(3)由此可以得到的实验结论是:
① ;② ;
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是( )
A.在水中加入少量氢氧化钠以增强水的导电性
B.反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为1:2
C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴处,打开活塞,a管的气体能被点燃,b管的气体使燃着的木条燃烧的更旺
D.由电解水的实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中错误的是 ( )
A. 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论
B. 空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C. 氮气的化学性质不活泼,因此常用作保气
D. 稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】天然水净化为自来水的主要流程如下:
(1)下列关于水的净化的说法,不正确的是( )
A.过滤池可以除去难溶性杂质
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是软水
(2)明矾[KAl(SO4)2·12H2O]能作絮凝剂,是因为明矾溶于水后生成具有 作用的胶状物氢氧化铝。
(3)要检验该自来水是硬水还是软水,你认为可以用 来鉴别。
(4)要推进最严格水资源管理,面对生活中水资源浪费或水资源污染现象,你准备怎么做? (任写一点)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学,请根据你所学知识回答:
(1)通常所说的煤气中毒是指由__________________引起的中毒。
(2)生活中可以通过_____ 的方法来降低水的硬度。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某小组对H2O2溶液制氧气进行了如下探究:
(1)实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反应符号表达式为 ,属于 反应(填基本反应类型)。
【探究一】:探究催化剂对H2O2分解速率的影响(实验中催化剂均为0.4g,H2O2浓度均为10%,以收集10mL气体为准)该小组采用了如下图所示装置进行实验,具体数据如下表:
催化剂种类 | 气体产生速率(mL/s) |
MnO2 | 0.03 |
CuO | 0.07 |
活性炭 | 0.12 |
(2)写出有标号仪器的名称:① ;② 。
(3)检查A装置气密性的方法是夹住右侧导气管,打开①的两个活塞,向其中加水,若 ,则气密性良好。
(4)C装置应该选择 ,理由是 。
(5)原装置中的空气对实验结果有没有影响? ;
(6)分析表格中数据,可以得出相同条件下表中催化剂的催化效果依次为 。
(7)为完成此探究,需要测定的数据有 。
【探究二】:探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响(水浴温度控制在21℃,MnO2均为0.5g,H2O2溶液均为5mL,三颈瓶容积为250mL)该小组采用了如图所示装置进行实验,并依据数字传感器数据绘制如下图像:
(8)实验中,恒压漏斗的作用是 ;
(9)图1说明H2O2溶液浓度越高,反应速率越 (填“快”或“慢”),以10%H2O2溶液为例,三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是 ;
(10)图2说明从温度看,H2O2溶液浓度越高,反应越 (填“剧烈”或“平稳”)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C都是研究物质组成的实验。回答问题.
(1)从研究方法得知,A实验是利用红磷消耗瓶内的① ______,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。反应方程式为② 。
(2)B实验是通过证明生成物来推断水的组成的。推断依据是
(3)C实验与______________(填实验代号)实验的方法相同。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com