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     同学们在学校的生活丰富多彩．
        上午的化学课和老师一起学习了水的净化，组装了一套如图所示的装置，该装置能解决的实际问题是 ①
     
    ，玻璃棒的作用是 ②
     
    ．
        课间时间进行了消防演练，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以最低姿势从消防通道快速离开教学楼，集中到操场，用湿毛巾捂住口鼻的作用是 ③
     
    ．在操场上，他们用二氧化碳灭火器进行了模拟灭火演练，这种灭火器的灭火原理是④
     
    ．
        下午乘车去参观我市的自来水厂，在车上，同学们对汽车所用燃料进行了讨论，汽油是从⑤
     
    中提炼出来的，提炼过程发生的是⑥
     
    （填“物理”或“化学”）变化．汽车尾气是造成空气污染的重要因素，他们提出了一些减少汽车尾气对空气污染的具体措施，如 ⑦
     
    （写出一条即可）．在自来水厂，参观了自来水的生产过程，其流程是：取水→加絮凝剂→沉淀→活性炭吸附→⑧
     
    ．流程中所加的絮凝剂是 ⑨
     
    ．在出水口，看到了澄清透明的水，这种水是硬水还是软水呢？检验方法是⑩
     
    ．
        同学们在实践活动中学习的开心快乐，体验到身边处处是化学．
    考点：过滤的原理、方法及其应用,防治空气污染的措施,自来水的生产过程与净化方法,硬水与软水,化学变化和物理变化的判别,石油加工的产物,几种常用的灭火器
    专题：化学与能源,空气与水
    分析：①根据过滤的原理分析；
    ②根据灭火的方法进行分析；
    ③用湿毛巾捂住口鼻，可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体；
    ④可燃物燃烧的条件是：与空气接触、达到着火点、本身可燃，缺一不可燃燃烧，控制其中一个或二个条件就可灭火；
    ⑤⑥以石油为原料，提炼汽油、柴油、煤油过程中没有新物质生成，属于物理变化；
    ⑦少开私家车可以减少空气的污染；
    ⑧⑨自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→活性炭→消毒→用户；
    ⑩肥皂水能够区分软水和硬水．
    解答：解：①过滤能够除去水中不溶性杂质；
    ②在过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
    ③从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，是因为火灾发生的时候，常常有很多烟尘和有毒的气体，用湿毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体．
    ④二氧化碳灭火器灭火的原理是在常温下用压缩体积的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的，液态二氧化碳在常温下会迅速汽化，并吸收大量的热．所以是隔绝氧气并降温到着火点以下灭火；
    ⑤⑥以石油为原料，提炼汽油、柴油、煤油过程中没有新物质生成，属于物理变化；
    ⑦少开私家车、植树造林等可以减少空气的污染；
    ⑧⑨自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→活性炭→消毒→用户．
    ⑩加肥皂水后生成泡沫较多的是软水，生成泡沫较少的是硬水，所以用肥皂水可以区分软水和硬水．
    故答案为：①除去水中不溶性杂质；
    ②引流；
    ③可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体；
    ④隔绝氧气并降温到着火点以下；
    ⑤石油；
    ⑥物理；
    ⑦少开私家车；
    ⑧消毒；
    ⑨明矾；
    ⑩加肥皂水．
    点评：本题考查的知识点较多，解答过程要细心．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，设计图2，（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：

    （1）图1实验中发生反应的符号表达式为
     
    ．
    （2）图2实验的操作步骤如下：
    ①点燃酒精灯．
    ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
    ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管．
    ④读取注射器活塞的数据．
    你认为正确的实验操作顺序是
     
    　（填序号）．．
    （3）图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
     
    mL刻度处才停止．
    （4）对照图2实验，你认为图1实验有何不足之处？
     
    （回答一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用括号中的试剂除去下列物质中的杂质，所用试剂错误的是（　　）
    A、除去KCl中的MnO2（水）
    B、除去H2中的H2O蒸汽（CaO）
    C、除去NaCl溶液中的Na2CO3（CaCl2溶液）
    D、除去KOH溶液中的Ba（OH）2（稀硫酸）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A、中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
    B、NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应
    C、氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物
    D、盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁酸钾（K2FeO4）是一种新型消毒、净水剂．用金属铁制备铁酸钾的流程如图：

    请回答下列问题：
    （1）H2O2在二氧化锰作用常用于制取O2，写出反应的化学方程式
     
    ．
    （2）反应①、②、③中没有涉及到的化学反应类型是
     
    （填字母代号）．
    A．化合反应　　B．分解反应　　C．置换反应　　D．复分解反应
    （3）固体B的成分是
     
    （用符号表示）．若将a g铁棒加入少量硫酸铜溶液，充分反应后铁棒为b g，则反应的硫酸铜的质量为
     
    ．
    （4）写出下列反应的化学方程式：
    反应②
     
    ；
    反应③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关注健康，预防疾病，下列叙述不正确的是（　　）
    A、缺铁会引起缺铁性贫血
    B、缺碘会引起甲状腺肿大，俗称“大脖子病”
    C、成年人缺钙会发生骨质软化或疏松
    D、缺钠会影响小孩生长发育，智力低下

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学物质在生产、生活中有广泛的用途，请根据下列用途选择对应物质（填字母）
    A、金刚石        B、液化石油气         C、钛合金         D、可燃冰
    ①将成为未来新能源的是
     
    ．②可用于切割玻璃的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保护环境，人人有责．为防止硝酸厂产生的氮氧化物污染环境，通常用NaOH溶液吸收这些氮氧化物，反应的化学方程式为：NO+NOx+2NaOH═2NaNO2+H2O．下列有关说法不正确的是（　　）
    A、方程式中x的值为2
    B、NaNO2中氮元素的化合价为+3
    C、该反应为复分解反应
    D、NaNO2属于盐类物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学符号：
    镁离子
     
      
    硫离子
     
       
    锰酸钾中錳元素化合价
     
     
    氨气
     

    电解水正极产物
     
       
    溶于水温度升高的物质
     
      
    地壳中最多元素
     
     
    人体中最多元素
     
    ．

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