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    化学符号：
    镁离子
     
      
    硫离子
     
       
    锰酸钾中錳元素化合价
     
     
    氨气
     

    电解水正极产物
     
       
    溶于水温度升高的物质
     
      
    地壳中最多元素
     
     
    人体中最多元素
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：每个镁离子带2个单位正电荷；
    每个硫离子带2个单位负电荷；
    锰酸钾中，钾元素的化合价是+1，氧元素的化合价是-2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，锰酸钾中锰元素的化合价是+6；
    每个氨气分子由1个氮原子和3个氢原子构成；
    电解水正极产物是氧气，每个氧分子由2个氧原子构成；
    氢氧化钠溶于水放热，能使溶液温度升高；
    地壳中含量最多的元素是氧元素；
    人体中含量最的多元素是氧元素．
    解答：解：镁离子可以表示为Mg2+；
    硫离子可以表示为S2-； 
    锰酸钾中錳元素化合价是+6，可以表示为K2
    +6
    Mn
    O4；
    氨气可以表示为NH3；
    电解水正极产物是氧气，可以表示为O2；  
    氢氧化钠溶于水温度升高，氢氧化钠可以表示为NaOH；
    地壳中含量最多的元素是氧元素，可以表示为O；
    人体中含量最多的元素是氧元素，可以表示为O．
    故填：Mg2+；S2-； K2
    +6
    Mn
    O4；NH3；O2；NaOH；O；O．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

     同学们在学校的生活丰富多彩．
        上午的化学课和老师一起学习了水的净化，组装了一套如图所示的装置，该装置能解决的实际问题是 ①
     
    ，玻璃棒的作用是 ②
     
    ．
        课间时间进行了消防演练，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以最低姿势从消防通道快速离开教学楼，集中到操场，用湿毛巾捂住口鼻的作用是 ③
     
    ．在操场上，他们用二氧化碳灭火器进行了模拟灭火演练，这种灭火器的灭火原理是④
     
    ．
        下午乘车去参观我市的自来水厂，在车上，同学们对汽车所用燃料进行了讨论，汽油是从⑤
     
    中提炼出来的，提炼过程发生的是⑥
     
    （填“物理”或“化学”）变化．汽车尾气是造成空气污染的重要因素，他们提出了一些减少汽车尾气对空气污染的具体措施，如 ⑦
     
    （写出一条即可）．在自来水厂，参观了自来水的生产过程，其流程是：取水→加絮凝剂→沉淀→活性炭吸附→⑧
     
    ．流程中所加的絮凝剂是 ⑨
     
    ．在出水口，看到了澄清透明的水，这种水是硬水还是软水呢？检验方法是⑩
     
    ．
        同学们在实践活动中学习的开心快乐，体验到身边处处是化学．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要
     
    ，等号两边各原子的种类与数目必须相等．
    （2）化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应中，明显放出热量的是（　　）
    A、CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    B、CO2+H2O═H2CO3
    C、CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    D、CaO+H2O═Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Ⅰ．食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事．
    （1）不少商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，该过程发生了
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    （2）生活中我们所吃的米、面中主要含有人体必需的营养素是
     
    ．
    （3）合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有K2SO4、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2等，其中属于氮肥的是
     
    ．
    Ⅱ．关中、陕北地区水资源不足且河水污染情况较为严重，我国规定水质必须达到一定指标才能成为生活饮用水．
    （1）水污染的来源有
     
    （写一种即可）．
    （2）从汉江引来的水要作为饮用水仍需净化．水净化的方法有
     
    （写一种即可）．
    （3）将澄清后的水煮沸，若水中出现较多水垢，该水为
     
    （填“硬水”或“软水”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）两个铝原子
     
    ；      （2）氯化铁中的阳离子
     
    ；
    （3）氧化铜中铜元素显+2价
     
    ；（4）实验室制备二氧化碳时生成的氧化物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    CH3OH，C2H5OH，C4H10O组成的混合物中氧元素的质量分数为y，则碳的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的名称与化学式相符的是（　　）
    A、氧化铁─FeO
    B、氧化镁─MgO2
    C、氯化钾─KCl
    D、水银─Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸、碱、盐、氧化物是初中化学中重要的物质，利用各物质的性质都可以制取盐，根据图中关系回答下列问题：
    （1）写出能与稀盐酸反应的一种金属
     
    ．
    （2）写出一种碱与盐反应的方程式
     
    ．
    （3）利用硝酸钠和硫酸钾制取硝酸钾，能否达到目的？
     
    ．原因是
     
    ．
    （4）氢氧化钠溶液在空气中易变质是因为碱易与
     
    反应．

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