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请根据下图回答问题:
(1)若用过氧化氢溶液来制取并用排水法收集一瓶氧气,应选用上图中的
 

(2)用上图所给仪器组装出用加热高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气,还缺少的仪器是(填名称)
 

(3)若用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳,应选用上图中的
 

(4)这套气体发生装置用来制取二氧化碳时,为了控制反应速率,应对该气体发生装置如何改进?(可另增仪器)
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气选择仪器;
(2)加热高锰酸钾制取氧气还需要盛装药品的试管;
(3)根据大理石和稀盐酸制取二氧化碳的方法选择仪器;
(4)根据用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳,并控制反应速率,及仪器的用途选择仪器.
解答:解:(1)因为用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气,是固液不加热的反应,所以可用①④⑥组装制取氧气的发生装置,③装置可以收集氧气,要用排水法收集氧气,还需要弯曲的导管和水槽;
(2)加热高锰酸钾制取氧气还需要盛装药品的试管;
(3)用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳,不需加热,是固液常温型,二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集,因此可用锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞组装发生装置,用集气瓶收集气体,选择直导管进行排空气法收集;
(4)分液漏斗或注射器能够控制液体的滴加速率,所以要控制反应速率,可将长颈漏斗改为分液漏斗或注射器添加液体;
故答案为:(1)①③④⑥⑧⑨;
(2)试管;
(3)①③④⑤⑥;
(4)用分液漏斗(或注射器)加入酸液.
点评:同学们要熟悉常见气体的制取装置、仪器的用途等,具有较为综合的化学知识,才可做好此题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下图食物中糖类含量最高的是(  )
A、
肥肉
B、
山芋
C、
青椒
D、
鸡蛋

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按照课本做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,并用所得的精盐配制100g质量分数为7.5%的氯化钠溶液.
实验一:如图是同学们做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的操作示意图.

(1)操作③中玻璃棒的作用是
 

(2)“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的操作顺序为(填操作序号,可重复)
 
、称量精盐并计算产率.
实验二:用提纯得到的精盐配制100g质量分数为7.5%的氯化钠溶液.
(1)需要称量NaCl的质量是
 
g;
(2)某同学在量取水时仰视了,则他的错误操作会导致配制的溶液质量分数
 
(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)镁
 
;  
(2)2个氮气分子
 
; 
(3)5个硫酸根离子
 

(4)甲烷
 

(5)+6价的硫元素
 

(6)由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜是铜、锌的合金,称取10g黄铜置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至固体质量不再减少为止.剩余固体为3.5g.计算:
(1)该黄铜中锌的质量分数为多少?
(2)充分反应后生成的氢气质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

①天然气的主要成分
 
;②三个钙离子
 
;③三个钠离子
 

④2H2O
 
;⑤两个氮原子
 
;⑥碳酸钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择仪器下方的字母填写在相应横线上:

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是
 

(2)用作量度一定量液体体积的仪器是
 

(3)实验室常用的加热仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

古诗文中的化学:
(1)古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富.下列诗句中只涉及物理变化的是
 

A.野火烧不尽,春风吹又生                 B.只要功夫深,铁杵磨成针
C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干         D.爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏
(2)明代爱国家将领于谦的《石灰呤》:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲;粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.请写出诗中蕴含的化学方程式:
 
 
 

(3)“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.”王安石《梅花》诗中蕴含的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁离子
 
;正二价的镁元素
 
;两个氧原子
 
 2个氢氧根离子
 

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