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    3．善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．下列总结正确的一组（　　）

    　A    		化学变化中的能量变化
    B    		化肥知识
    蜡烛燃烧-放热反应
    碳还原二氧化碳-吸热反应    		钾肥作用-增强抗寒、抗旱能力
    使用事项-不能与碱性物质共用

    　C    		元素与人体健康
    　D    		化学原理解释生活常识
    缺锌-大脖子病
    缺钙-骨质疏松或佝偻病    		用汽油除去油污-乳化作用
    用洗洁精去油污-溶解作用
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据化学变化中的吸热和放热现象，以及燃烧的定义和碳还原二氧化碳的条件判断．
    B、根据钾肥的作用及使用的注意事项分析；
    C、根据锌和钙的生理功能判断．
    D、根据去除油污的原理分析．

    解答 解：
    A、燃烧是可燃物与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应，故蜡烛燃烧是放热反应；碳还原二氧化碳要不断加热，故该反应是吸热反应，所以正确．
    B、钾肥作用是增强抗寒、抗旱能力，能与碱性物质共用，所以错误．
    C、锌影响人的发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，所以错误．
    D、用汽油除去油污，是由于汽油的溶解作用；洗涤剂有乳化作用，能把大的油滴乳化成无数细小的油滴，随水冲走，所以错误．
    故选B．

    点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．2012年1月，广西河池宜州市龙江发生镉浓度超标事件．镉（Cd）是一种重金属，长期食用含镉的大米或饮用含镉的污水，容易造成“骨痛病”．镉通过饮用水进入人体，会取代骨骼中的钙，使骨骼严重软化．
    （1）镉在自然界中多以化合态存在，镉超标会对人的肾脏带来不利影响，则镉属于人体内的D
    A．常量元素  B．微量元素  C．非必需元素  D．有害元素
    （2）工作人员向河中投放生石灰和氯化铝，中和过滤河内超标的镉，降低镉浓度．请写出生石灰溶于水的化学方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2．该反应过程中是放热 （填“吸”或“放”）热的．
    （3）要测定中和过滤后的河水PH值，其测定的最简便方法是取样，将pH试纸放在洁净干燥的表面皿（或玻璃片）上，用玻璃棒蘸取待测硫酸亚铁溶液点到pH试纸，然后与标准比色卡对照，读出pH．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．如图是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，根据图示回答下列问题．
    （1）钠原子的最外层电子数为1；
    （2）构成氯化钠的粒子是钠离子和氯离子；
    （3）由原子核外电子层数与元素所在周期表中的周期数相同可知，氯元素在元素周期表中应排在第周期三．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．高铁列车上可提供下列用品：纯净水、食盐、橙汁、牛奶、饼干、蔗糖等．
    （1）写出：①食盐化学式NaCl；②两个水分子2H2O；
    （2）上述物质中，含蛋白质最丰富的物质是牛奶；含维生素最丰富的物质是橙汁；
    （3）从宏观角度看，水是由氢、氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．快中考了，小明家长为了给他增加营养，制定了如表食谱：
    主食　米饭
    　副食　红烧牛肉、清蒸鱼、猪蹄
    　饮料　酸牛奶
    为了使营养均衡，你建议应该增加的食物是（　　）
    A．炒鸡蛋B．烧排骨C．炖豆腐D．炒青菜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．实验室里有一瓶标签脱落的无色溶液，要确定它是否为稀硫酸．你认为应该用下列的那一种方法最能获得满意结果（　　）
    A．调查取证B．上网查资料C．做实验D．组织讨论

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．为了探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：

    Ⅰ探究脱氧剂成分
    【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成．
    【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有Fe（填化学式）．
    【验证猜想】验证的方法为：用磁铁吸引或加入盐酸有气泡．
    【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离．取剩余固体与少量CuO混合，置于图1所示装置中加热．一会儿观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊．
    【实验结论】该脱氧剂中还含有C（填化学式）．写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    Ⅱ测定空气中氧气含量
    使用图2装置进行实验．实验前应先进行的操作是检查装置的气密性．
    【实验过程】
    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．
    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
    【数据处理】
    （1）实验中需要记录的数据是注射器原来的空气的体积、反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积．
    （2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是使测量的结果更准确．计算得氧气约占空气体积的．
    【实验对比】
    实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图3）．步骤如下：
    （1）用弹簧夹夹紧橡皮管；
    （2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞．
    （3）燃烧结束，冷却的室温．
    （4）观察并记录水面的变化情况．
    多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的．
    【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是氧气含量太少时，可燃物无法燃烧．
    【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是不受氧气含量多少的影响，使结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．氢氧化钠是一种重要的化工产品．现有一包久置的氢氧化钠固体，其中可能会变质．请你设计实验确定该固体是否变质，并确定它的成分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．二氧化锆（化学式：ZrO2）是重要的耐高温、陶瓷绝缘材料，亦是人工钻石的主要原料，在工业上以锆英砂（化学式：ZrSiO4）为原料制备．下列有关说法正确的是（　　）
    A．二氧化锆中锆元素为+2价
    B．锆英砂属于氧化物
    C．锆英砂中锆元素的质量分数为49.73%
    D．锆英砂三种元素的个数比为1：1：4

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