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5.小京同学今天的午餐食谱是:主食--面包;配菜和副食--炸鸡腿、炸薯片、牛排、奶酪.小京午餐缺乏的营养素是(  )
A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素

分析 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则,结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素,进行分析解答.

解答 解:人体需要的六大营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水;结合题意,面包中富含淀粉,淀粉属于糖类;炸鸡腿、炸牛排、奶酪含有油脂、蛋白质和无机盐,可知食物中维生素含量较少;故为使营养搭配更加合理,需要补充富含维生素的食物.
A、小京的午餐食谱缺乏的营养素是维生素,不是糖类,故选项错误.
B、小京的午餐食谱缺乏的营养素是维生素,不是脂肪,故选项错误.
C、小京的午餐食谱缺乏的营养素是维生素,不是蛋白质,故选项错误.
D、小京的午餐食谱缺乏的营养素是维生素,故选项正确.
故选:D.

点评 “吃得营养,吃出健康”是人类普遍的饮食追求,本题考查了人体所需的六大营养素,同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配,要合理膳食.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是(  )
A.氧气  臭氧  O2B.氢氧化钙 熟石灰 Ca(OH)2
C.金刚石 木炭  CD.水银  银 Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列复分解反应不能发生的是(  )
A.NaNO3+KCl=NaCl+KNO3B.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
C.BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HClD.2HNO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在实验课上,老师给同学们一包红色粉未,已知该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究并回答问题.
【提出问题】假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物.
【设计方案】同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如图),请补全下表中空白处的现象.
实验中可能出现的现象结论
无明显现象假设1成立
红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊假设2成立
红色粉末部分变为黑色,石灰水变浑浊假设3成立
【实验分析】通过实验及分析,确认假设3成立.
【反思与评价】①实验过程中,硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是防止加热不纯的一氧化碳引起爆炸.
③上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是将尾气点燃或收集.
【拓展延伸】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,可选用下列试剂中的AB  (填序号).
A.硝酸铜溶液          B.稀盐酸             C.氯化亚铁溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.不粘锅的内壁有一层聚四氟乙烯的涂料,它的化学式可表示为(CF2CF2m(m为正整数).下列关于聚四氟乙烯的说法错误的是(  )
A.该物质是容易挥发的有机溶剂
B.该物质具有耐高温的性能
C.该物质中含氟的质量分数是76%
D.该物质是一种化学稳定性很强的有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学与生活密切相关,合理选择饮食﹑正确使用药物等都离不开化学.水果﹑蔬菜能为人体提供的主要营养素是维生素;人体缺少必需微量元素会得病,如缺碘会引起甲状腺肿大(俗称大脖子病).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.能源与环境是目前世界各国共同关注的问题,请回答:
(1)化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳,如果二氧化碳排放过多会引起温室效应.
为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议合理的是AC(填字母).
A.开发新能源    B.缓解用电紧张,大力发展燃煤发电   C.低碳生活,绿色出行
(2)化石燃料的燃烧还会产生酸性氧化物SO2,大气中SO2含量过高,会引起酸雨.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在完成盐的性质实验后,发现实验台上有四瓶失去标签的溶液,经查对实验室的药品确认它们分别是碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液、稀硫酸和稀盐酸中的一种.并将其编号为A、B、C、D.
【提出问题】如何区分出四种溶液?
【进行实验】小冰同学实验如图1所示:由此小冰同学认为A一定不是(1)碳酸钠溶液或氢氧化钡溶液.

【表达与交流】小冰同学向实验后的溶液中滴加硝酸银溶液,有白色沉淀产生,上层溶液仍为红色,则小冰同学的结论:A是稀盐酸.
小城同学不同意小冰同学的结论,小城同学的理由是(2)加入硝酸银溶液后有白色沉淀产生,不一定是氯化银;也可能是硝酸银溶液与硫酸溶液反应产生微溶于水的硫酸银;
于是小城同学另取少量A于试管中,向其中滴加(3)氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生的明显现象,由此证明了小冰同学的结论是错误的,同时确定了A.
小城同学继续实验:将A、B、C、D四种溶液两两混合;观察并记录实验现象(“-”表示无明显现象、“↓”表示有沉淀生成、“↑”表示有气体生成).
【收集证据】实验现象记录如图1:
【解释与结论】小城同学最终通过实验区分出了四种溶液.
请你说出小城同学区分出四种溶液的依据:(4)由小冰和小城的实验现象可知A是稀硫酸,再根据表格中记录的现象可知,A与B混合无明显现象,则B为稀盐酸;A与C混合有气体产生,则C为碳酸钠溶液;A与D混合有沉淀产生,则D为氢氧化钡溶液;
并写出C与D发生反应的化学方程式(5)Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示.请回答下列问题:
(1)取a点溶液,滴加稀盐酸,观察到的现象为有白色沉淀产生;
(2)若取c-d段固体,滴加稀盐酸,观察到的现象为有气泡产生;
(3)写出该反应过程中溶液颜色发生变化的化学方程式:Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu.

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