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【题目】每年5月31日是“世界禁烟日”。香烟燃烧产生的烟气中含有多种对人体有害的物质,其中的二噁英毒性很强。它是一种无色无味的物质,化学式为C12H4Cl4O2,分子结构如下图所示。通常情况下,它极难溶于水、易溶于脂肪,所以容易在生物体内积累,难以被排出。

回答下列问题:

(1)二噁英属于_______(填“无机物”或“有机物”)。

(2)写出二噁英的物理性质:_________(写出一条即可)。

(3)1个二噁英的分子中含有_______个原子,二噁英中碳、氢两种元素的质量比为_____

【答案】有机物 无色(或无味或极难溶于水或易溶于脂肪) 22 36:1

【解析】

(1)由二噁英化学式(C12H4Cl4O2可知,二噁英是一种含碳元素的化合物,属于有机物;

(2)不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物质的物理性质,题干中的“无色、无味,极难溶于水、易溶于脂肪”等属于其物理性质;

(3)由二噁英化学式(C12H4Cl4O2可知,每个二噁英分子中含有12个碳原子、4个氢原子、4个氯原子和2个氧原子,共22个原子;其中碳、氢两种元素的质量比=(12×12):(1×4)=36:1。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常在天然气中要加入少量具有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在空气中燃烧的化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列说法错误的是( )

A. 乙硫醇是由三种元素组成的化合物

B. X的化学式为SO2

C. 乙硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为12:3:16

D. 乙硫醇中碳元素的质量分数最大

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【题目】研究小组准备用多种方法制备氧气。

(方法一)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是_______________________

搭建如图实验装置,写出编号仪器名称。A_____________________ B___________________

实验前,先在锥形瓶中加入____________,在分液漏斗中加入3%左右的过氧化氢溶液。实验时,打开分液漏斗的活塞,向锥形瓶中加入过氧化氢溶液。此时观察到的现象是__________________,为使反应平稳进行,应进行的实验操作是____________________。用图示方法收集氧气是因为______________,当观察到导管口出现_____________________________时,开始收集。实验完毕后,若未将导管移出水槽,水____________________(不会”)倒吸入锥形瓶。

(方法二)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气。

小资料:高锰酸钾(KMnO4)加热分解也能产生氧气,同时生成锰酸钾(K2MnO4)和二氧化锰,且锰酸钾常温下呈固态。

甲同学只加热2.45g氯酸钾,完全分解生成a摩尔氧气,试计算a的值。___________________(化学方程式计算);乙同学误将少量高锰酸钾(KMnO4)当作二氧化锰放入2.45g氯酸钾内混合加热,完全反应后生成氧气的物质的量___________________(大于”、“小于等于”)a摩尔。实验过程中,甲、乙两同学中产生氧气速率较快的是____________(”),原因是__________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由A和B两种物质组成的混合物,可实现下图转化关系,试判断:

(1)写出下列物质的化学式:A_____;D_____; F_____

(2)写出反应①的化学方程式:______写出反应③的化学方程式:______

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【题目】水煤气是水蒸气通过炽热的焦炭而生成的气体,是一种燃烧快、热效高、燃耗低、污染低的气体燃料。 在实际生产中,可向固定床煤气化炉交替通入空气和水蒸气而制得。为确定某水煤气的成分,南雅中学化学 兴趣小组在田老师的指导下,对此进行了实验探究

(提出猜想)1.该混合气体含有 N2、CO、H2 ;2. 该混合气体含有 N2、CO、CO2 、H2 H2O;3. 该混合气体含有 N2、CO2、H2 H2O;4. 该混合气体含有 N2、CO、CO2 H2

(查阅资料)a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色 b.氢氧化钠溶液可用于吸收 CO2 气体. c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂

(实验过程)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,并进行了实验

(实验现象、分析、结论)

现象

分析

结论

装置 A 中无水硫酸铜不变蓝,装置 B 中混气体 中澄清石灰水变浑浊

混气体中_____

猜想_____成立

E 中固体变为红色

F 无水硫酸铜变为蓝

混合气体中还含有的 气体是_____

G 中澄清石灰水变浑浊

E 处一定发生的反应 是:_____

(实验反思)A 装置与 B 装置可否调换位置?_____(不能”),原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. NH4NO3中氮元素的化合价是不相同的

B. CO2、MnO2、O2、H2O2中都含有一个氧分子

C. Fe2O3、Fe3O4、FeO中铁元素含量最高的是Fe3O4

D. 某微粒示意图为:,则它表示的微粒符号是Al+3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了下图装置:在由两个注射器组成的体系中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察体系内空气体积变化。 (铜在加热的条件下能与氧气反应,生成一种黑色固体 )

(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_________

(2)写出该实验中反应的化学方程式 ________

(3)小强测得实验结果如下:

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数______ (填“>”、“=”、“<”)21%,造成该实验出现误差的原因可能是_____________________(写两条)

(4)对于上面的实验,能否用铁丝代替铜丝?为什么?_____________

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【题目】某化学活动小组在实验室以MnO2固体为原料制取少量MnCO3,基本流程如下:

已知:MnSO4与MnCl2都可溶于水;MnCO3难溶于水且在100℃时开始分解。

(1)反应①为化合反应,产物为MnSO4。该反应的化学方程式为_______,下列物质中不能与MnSO4反应的有_______

A.稀硫酸 B.BaCl2 C.盐酸 D.Na2CO3

(2)操作a要用到的实验用品中,除玻璃仪器外,还有_____(填具体的实验用品)。

(3)产品MnCO3(Ⅱ) 比MnCO3(Ⅰ) 更纯净,原因是产品MnCO3(Ⅰ) 经过洗涤、烘干以后,表面附着的H2O及__________(填化学式)等杂质已被除去。

(4)为了获得纯净的MnCO3,烘干时需要控制的条件是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属和金属材料与人类的生产和生活密切相关。

(1)下列有关金属和金属材料的说法中,正确的是__________

A、金属在自然界中大多以单质形式存在 B、金属制品锈蚀后就没有利用价值了

C、多数合金的熔点比它们组分金属的熔点高 D、生活中使用的金属材料以合金为主

(2)铜不与稀硫酸反应,但加热时铜能与浓硫酸反应,生成硫酸铜、二氧化硫和水,化学方程式为________

(3)以下是有关金属性质的探究实验。

①利用如图装置探究Cu、Ag、Al三种金属的活动性顺序时,该装置中金属片和溶液应分别选择什么物质?(写出一组即可)_________

②向AgNO3、A1(NO3)3的混合溶液中加入一定量的锌粉和铁粉,充分反应后过滤,所得滤液呈浅绿色。则滤液中一定含有哪些溶质?(写化学式)__________

(4)利用下图装置可做CO还原Fe2O3的实验,并检验该反应生成的气体产物,其中A装置的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。(注:氢氧化钠溶液可吸收A中残余的CO2气体)

①B装置玻璃管里发生反应的化学方程式为________

②要达到实验目的,装置从左到右的连接顺序应为______(装置不能重复使用)。

③从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是___

(5)化学小组欲测定某黄铜片(铜锌合金)的组成,进行了如下实验取该黄铜片50g放入烧杯中,加入100g稀硫酸恰好完全反应,得到了0.4g氢气。请计算该黄铜片中铜的质量分数_______

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