【题目】某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动，请按要求回答问题。
（一）粗盐中难溶性杂质的去除实验
九年级化学第十一单元学习结束后，同学们走进实验室按下图的操作流程进行实验，回答下列问题：
（1）操作③的名称是 ；
（2）下列折叠纸的情形中错误的是 （填字母序号）；
（3）为使折叠好的滤纸紧贴漏斗内壁应采取的主要措施是 ；
（4）操作④中停止加热的判断依据是 ；
（二）白磷水下燃烧实验
九年级化学第七单元设计了“白磷水下燃烧”的实验，同学们按“图甲”装置实验时遇到了许多问题，在老师指导下同学们设计了“图乙”装置进行实验，取得了很好的实验效果，请按要求回答下列问题：
说明：①图乙的洗气瓶B、C、D中装置的吸收增效体均浸泡在水中；
②吸收增效体由疏松多孔的物质制成，能增在物质间的接触面积；
（1）按照“图甲”装置实验时遇到的问题有 （任写一点）；
（2）用“图乙”装置实验时，A中“水火相容”的现象十分明显，写出白磷水下燃烧的化学方程式 ；
（3）A中用耐酸碱蚀的钢丝网罩住白磷的目的是 ；
（4）实验时洗气瓶B的上部空间有较多白雾、C中白雾较少，D中无白雾，为进一步提高对白雾的吸收效果，你认为可采取的措施有 （任写一点）。
（三）铝锌合金成分的测定实验
学习合金知识后，同学们确立的研究课题—“铝锌合金中铝含量的测定”，实验装置如图所示，实验步骤如下
【步骤一】将铜网包裹的合金样品放入烧杯底部并用漏斗罩住，再向烧杯中加入一定量的水；
【步骤二】将量筒内注满水后倒扣在漏斗颈部（如图所示）
【步骤三】将长颈漏斗插入烧杯内，通过它将适量浓盐酸注入烧杯底部；
【步骤四】完全反应后测定并计算；
请回答下列问题：
（1）“步骤一”向烧杯内加入水的液面应处于 （填“A”、“B”或“C”）处；
（2）实验中量筒的作用是 ；
（3）烧杯内倒扣漏斗的主要作用是 ；
（4）同学们通过测定mg铝锌合金与盐酸反应产生氢气的体积计算出了合金中铝的质量分数，计算时必须使用的另一个数据是 ；
【答案】(一）（1）过滤 （2）D （3）滴少量水润湿 （4） 有大量固体析出
（二）①白磷易流动 或者 ②空气中氧气不够 （2）4P+5O2点燃2P2O5 （3）防止白磷移动 （4） 用NaOH溶液
（三）（1）A （2）收集气体，测量气体体积 （3）有利于气体收集 （4）氢气的密度
【解析】
试题分析：操作一能够得到固体和液体的分离所以是过滤，从折纸的我情况来看折叠纸的情形中错误的是D，为使折叠好的滤纸紧贴漏斗内壁应采取的主要措施是滴少量水润湿，操作④中停止加热的判断依据是有大量固体析出，不能到液体全部蒸干后停止。实验2：按照“图甲”装置实验时遇到的问题有白磷易流动或者 空气中氧气不够；白磷水下燃烧的化学方程式4P+5O2点燃2P2O5；A中用耐酸碱蚀的钢丝网罩住白磷的目的是防止白磷移动；实验时洗气瓶B的上部空间有较多白雾、C中白雾较少，D中无白雾，为进一步提高对白雾的吸收效果，可采取的措施用NaOH溶液来吸收；实验三：“步骤一”向烧杯内加入水的液面应处于A处，有利于进行排水法收集气体，实验中量筒的作用是收集气体并测量气体体积；烧杯内倒扣漏斗的主要作用是有利于气体收集，通过测定mg铝锌合金与盐酸反应产生氢气的体积计算出了合金中铝的质量分数，计算时必须使用的另一个数据是氢气的密度，计算出氢气的质量后就能很快计算金属的质量。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）金属（Ti）具有熔点高、密度小、抗腐蚀，易于加工等优良性能，被誉为“未来的金属”。工业上以钛酸铁（FeTiO3）等原料经过一系列反应制备纳米二氧化钛和钛。主要生产过程如下：（其他产物已略去）
（1）反应①生成两种氧化物和一种有毒的氧化物气体，该气体的化学是 。
（2）反应②的化学方程式是 。
（3）纳米二氧化钛中钛元素的化合价为 价。
（4）反应①②③④中属于置换反应的是 (填序号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】咸宁城际铁路的建成将进一步推动我市经济的发展，在修建铁路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时发生反应的化学方程式是2KNO3+3C+S
K2S+3CO2↑+X↑，根据以上信息，下列说法错误的是
A．X的化学式是N2
B．黑火药是混合物
C．KNO3中氨元素的化合价为+5价
D．KNO3属于氨肥
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．
（1）写出图中标号a仪器的主要用途 。
（2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用 （填写字母代号），组装好仪器后，应先 ，再添加药品。
（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是 ，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是 （填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是 ，气体通过H时应从 （填“b”或“c”）端进入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验装置常用于制取和收集气体。
请回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：① ；② ；
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 ；
（3）若选用A装置用加热高锰酸钾制取氧气时应改正的错误：一是试管口应略向下倾斜。二是试管口需塞一团棉花，三是 ；
（4）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置和收集装置是 （填字母序号）。
反应的化学方程式为 ；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属X与AgNO3溶液反应的化学方程式为：X+2AgNO3→X(NO3)2+2Ag。有关说法错误的是
A．X可能会与盐酸反应 B．X可能是铝
C．该反应属于置换反应 D．反应前后溶液质量发生变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】央视报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否报道中的“假干粉”，设计了以下实验进行探究：
探究一：甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进行如下实验：
乙同学设计方案中发生的化学方程式为____________________________________。
探究二：小组同学利用该灭火器进行灭火实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：
【查阅资料】1.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。
2.碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量。
【提出猜想】猜想1：残留物主要成分是碳酸钠； 猜想2：残留物主要成分是__________。
【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中，错误的是_____________（填序号）。
A．加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想2正确
B．将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想1正确
C．将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，如产生气泡，则猜想2正确
【反思评价】设计实验方案要思维缜密，考虑周全。用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题________________________________________________________________________。
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