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    下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒．
    （1）明矾和活性炭：向水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______（填操作名称），从而除去固体小颗粒；再向所得的澄清液中加入活性炭，利用其
    ______除去水中的颜色和异味．
    （2）高铁酸钾（化学式K2FeO4）集氧化、凝聚、杀菌功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化处理领域．高铁酸钾中铁元素的化合价为______．
    （3）臭氧（化学式O3）：有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是______．
    （4）漂白粉：可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为______．
    （5）ClO2：自来水厂常用ClO2消毒．制取ClO2的反应
    其微观过程如图所示（其中表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子）．

    请写出反应的化学方程式______．

    （1）除去水中固体小颗粒的操作应为过滤；除去水中的颜色和异味是利用了活性炭具有的吸附性；
    （2）根据化合物中各元素化合价代数和为0，高铁酸钾（K2FeO4）中铁元素的化合价=0-（+1）×2-（-2）×4=+6；
    （3）臭氧（化学式O3）由O元素组成，其分子由3个O原子构成；氧气（O2）由O元素组成，其分子由2个O原子构成；两种物质的组成相同但分子构成不同，导致化学性质不同；
    （4）在反应Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO中，根据化学变化前后原子种类、个数不变，可推断物质X的分子由1个C原子、2个O原子构成，物质X的化学式为CO2；
    （5）反应前两物质的分子分别为：2个Cl原子构成的Cl2分子，1个Na原子、1个Cl原子、2个O原子构成的NaClO2分子；反应生成两物质的分子分别为：1个Cl原子、2个O原子构成的ClO2分子，1个Na原子、1个Cl原子构成的NaCl分子；则反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2=2ClO2 +2NaCl；

    故答案为：
    （1）过滤；吸附性；（2）+6；（3）分子构成不同；（4）CO2；（5）Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。（写出实验步骤、现象、结论）
    实验步骤：                                                                    
    现象：                                                                        
    结论：                                                              

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    水和溶液在生产生活中重要的作用．
    （1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、______吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是______，水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有______（写一条即可）．
    （2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    ①______时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
    ②若固体甲中含有少量乙时可用______方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；
    ③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲
    ______乙（填“＞”“＜”或“=”）；
    ④配制一定溶质质量分数的甲物质溶液，以下操作中会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是______．
    A．量筒量取水时仰视读数
    B．配制好的溶液向细口瓶转移时溅出
    C．固体甲中含有杂质．
    ⑤实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为______g，主要操作步骤是：计算、______、溶解．在溶解过程中用玻璃棒搅拌，其作用是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源?我们侮个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色b．不得有异味c．应沮清透明d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过______操作达到．
    （2）生活中可以采用______区分硬水和软水，可以通过______的方法降低水的硬度．
    （3）水的用途广泛．许多化学实验中用到水，请你列举一例：______．
    （4）小明家长期饮用“xx牌纯净水”，专家认为这是不科学的．理由是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：

    请回答下列问题：
    （1）水库中的水属于______（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）A池中通过______（填操作名称）除去水中的固体杂质．
    （3）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是______，实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③活性炭吸附④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（　　）
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

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    A．地球上有很多水，所以水是取之不尽用之不竭的
    B．电解水实验中，负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色火焰
    C．水体有自我净化的能力，因此生活污水的任意排放不会造成水体污染
    D．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于水的物理性质叙述正确的是（　　）
    A．纯水是没有气味、没有味道的液体
    B．水在直流电作用下，能分解生成氢气和氧气
    C．海水是蓝色的，湖水是绿色的，所以水有多种颜色
    D．水蒸气的密度小于液态水的密度，液态水的密度小于冰的密度

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）（1）取2支试管，1支试管放入少量切成细条的新鲜土豆丝，分别向2支试管注入30%的双氧水，发现放入新鲜土豆丝的试管迅速产生大量气泡，插入        的木条，木条复燃。而另一试管无明显现象。取出土豆丝，发现土豆丝的质量和化学性质都没变，这证明了土豆里有一种生物酶能起     （填“氧化”“还原”“催化”或“吸附”）作用。
    （2）下列现象中：①夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠；②冬天，人说话时，可看到呼出的气体变成水雾；③松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了；④夏天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”；⑤对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾。
    其中，能说明空气中含有水蒸气的现象有________________，能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有___________。

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