【题目】如图是医用过氧化氢溶液说明书的部分内容,请阅读并回答问题:
(1)在医疗的外用上,采用含过氧化氢3%左右的溶液作为 剂(填“催化”或“消毒”)。
(2)过氧化氢溶液应该采取遮光和 方式,保存在阴凉处。
(3)实验室用分解过氧化氢的方法来制取的气体是 (填化学式),通常需要加入少量二氧化锰作 剂来加快反应速率。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为确定木炭还原氧化铜后的固体成份,请你完成以下探究。
【对固体猜想】
猜想I:全部是金属铜;
猜想Ⅱ:除铜外,还含有氧化铜;
猜想Ⅲ:除铜外,还含有木炭;
猜想Ⅳ:除铜外,还含有氧化铜、 。
【进行实验】实验流程及现象见下图:
【问题与讨论】
(1)步骤②包括溶解、 两步操作,它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、 。
(2)能推出固体样品中含有木炭的理由是 。
(3)步骤④发生反应的化学方程式为 。
(4)结合(2)的推断,若要证明猜想IV成立,满足的条件是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中A~F为初中化学常见的六种物质,其中A、B、D含相同的阴离子,C、D、E、F含有同一种元素,C、E、F是不同类别的物质.A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥,B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.框图中“-”表示相连的两种物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出B的名称:____,F的化学式:_______
(2)写出C的一种用途:________
(3)写出下列反应的化学方程式:A—C:_________;
基本反应类型是_________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示为某粒子的结构示意图和氯元素在元素周期表中的信息,请按要求填空。
(1)若图A表示某原子结构示意图,则n= 。
(2)图B中氯原子的相对原子质量为 。
(3)若图A表示某粒子带两个单位的正电荷,该粒子与图B中氯元素的离子所形成化合物的化学式 是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我省盛产茶叶,“雪青”“清润名茶”等绿茶享誉省内外.绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46.下列说法不正确的是( )
A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.1个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子数比38:26:23
D.1个单宁酸分子中含26个氢分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】绿矾(FeSO47H2O)是硫酸法生产太白粉的主要副产物,可用于制备Fe2O3,复印用Fe3O4粉、还原铁粉等,开发利用绿矾工艺是一项十分有意义的工作。某研究性小组展开了系列研究。
Ⅰ.制备Fe2O3
【资料一】
(1)无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体。
(2)绿矾(FeSO47H2O)高温分解产生一种金属氧化物和几种气态非金属氧化物。
(3)SO2是无色有窒息性臭味的有毒气体,能使品红溶液褪色。
甲同学用如下装置制备Fe2O3并验证绿矾受热分解的其他产物:
实验过程中发现:A中有 色固体生成,B中无水硫酸铜变蓝,C中U形管内有无色晶体(SO3)析出,D中品红溶液褪色,装置E的作用是 ,绿矾高温分解的化学方程式为 。
Ⅱ.制备Fe3O4
乙同学模拟生产复印用Fe3O4粉的实验流程如下:
【资料二】Fe(OH)2是一种白色难溶于水的固体,在空气中易被氧化。
FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反应的化学方程式依次为:
① ,②4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)2。
由沉淀a获得Fe3O4的化学方程式为:Fe(OH)2+Fe(OH)2═Fe3O4+4H2O
若制取Fe(OH)2,采取的实验操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油,然后用胶头滴管加煮沸的NaOH溶液(驱赶O2),胶头滴管的争取使用方法是 (填字母)。
Ⅲ.制备还原铁粉
制备还原铁粉的工业流程如下:
(1)操作1的名称是 ,NH4HCO3和FeSO4溶液反应的化学方程式为 。
(2)若将14.06g粗还原铁粉(假设粗还原铁粉中杂质仅含少量FexC)在氧气流中完全反应,得到0.22g
CO2,将相同质量的粗还原铁粉与足量稀硫酸反应,得到0.48gH2(FexC与稀硫酸反应不产生H2)。试通过计算确定FexC的化学式(请写出计算过程) 。
(3)粗还原铁粉经加工处理后变成纯还原铁粉,纯还原铁粉和水蒸气在高温条件下也可制得四氧化三铁,同时生成一种气体。其装置如图所示:
SAP材料吸水性强,湿润的SAP材料能为该反应持续提供水蒸气。实验开始一段时间后,观察到在肥皂液中有大量的气泡产生,此气泡用火柴即能点燃,同时有肥皂泡飘到空中。生成的气体 是 ,干燥的SAP材料作用是 。
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