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    9．联合国第21次《联合国气候变化框架公约》将为2020年后全球应对气候变化行动作出安排，努力把升温幅度控制在1.5℃之内．下列做法符合低碳要求的是（　　）
    A．大力发展火力发电B．提倡步行、骑自行车等出行方式
    C．推广使用一次性筷子D．焚烧垃圾

    分析 根据定义：“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，主要是从节电、节能和回收三个环节来改变生活细节，进行分析作答．

    解答 解：A、大力发展以煤为燃料的火力发电既不能节约能源，又不利于减少二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念，故错误．
    B、骑自行车或步行上下班能减少交通工具的使用，减少石油化石的利用，从而减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故正确；
    C、使用一次性筷子，消耗木材，不符合“低碳生活”理念，故错误；
    D、焚烧垃圾会污染环境，不符合“低碳生活”理念，故错误．
    故选B．

    点评 低碳生活理念已成为现代入的共识，节能减排的措施和观念培养便成为化学考查的热点，要求学生要认真观察生活，体验生活，用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．通过化学学习，我们认识了酸、碱、盐的化学性质，请用所学知识回答下列两小题：
    （1）甲、乙、丙、X是初中化学常见的物质，且甲、乙、丙3种物质分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的不同类型．X与甲、乙、丙的关系如右图所示（图中“-”表示两端的物质能反生反应）．若将X放入丙溶液中，观察到X表面变红，溶液由蓝色变为浅绿色，则X为Fe（填化学式）；若将X放入乙溶液中，观察到的现象有固体减少，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色
    （2）根据上题思路小政同学在复习Ca（OH）2化学性质时，归纳出了Ca（OH）2与其他物质间相互反应的关系如图所示．
    ①若Y是与其他三种物质分属不同类别的化合物，则Y可以是CO2（填化学式）
    ②根据右图所示的物质间关系，写出Ⅰ、Ⅱ两个反应的化学方程式：Ⅰ：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；Ⅱ：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    ③其中反应Ⅱ也称酸碱中和反应，中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．从反应实质来看，中和反应是酸溶液中的H+（填微粒符号）和碱溶液中的OH-（填微粒符号）结合生成水分子的过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．通过一学期的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法中不正确的是（　　）
    A．自然界中的元素是有限的，但组成的物质却是无限的
    B．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断地运动
    C．20ml水与20ml酒精混合后体积小于40ml是因为分子数目减少
    D．化学变化是有规律可循的，如化学变化往往伴随着能量的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列情况，不发生化学变化的是（　　）
    A．
      古代烧制陶器    		B．
     水通电分解
    C．

    倾倒二氧化碳熄灭蜡烛    		D．
       木炭燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究．

    【提出问题】废液中所含溶质是什么物质？
    【猜想与假设】
    猜想（一）：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl． 
    猜想（二）：废液中的溶质只有NaCl．
    猜想（三）：废液中的溶质是NaCl和HCl．
     猜想（四）：废液中的溶质是Na2CO3和NaCl．
    【讨论与交流】小明认为猜想（一）无需验证就知道是错误的．他的理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存．
    【实验与结论】
    （1）为验证猜想（二），小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小强认为猜想（二）正确．小强的实验不能（填“能”或“不能”）验证猜想（二）的正确性，原因是溶液中若有HCl，遇AgNO3溶液也能产生不溶于稀HNO3的白色沉淀．
    （2）小丽为验证猜想（三），选用大理石做试剂．若猜想（三）是正确的，验证时反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）若验证猜想（四）是否正确，下列试剂中可选用的有②③（填序号）．
    ①氢氧化钠溶液    ②氯化钙溶液     ③稀盐酸     ④氯化钾溶液
    【拓展与应用】
    若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行蒸发操作即可从废液中得到NaCl固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
    B．过量使用农药、化肥不会造成水体污染
    C．将长江水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水
    D．水的天然循环主要是通过化学变化完成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．剧毒品氰化钠（NaCN）在天津爆炸的事故中给大家带来恐惧，氰化钠易潮解，有微弱的苦杏仁气味．剧毒，皮肤伤口接触、吸入、吞食微量即可让人中毒死亡，可以利用高浓度的过氧化氢洗涤转化成无毒物质．请根据题意进行如下探究：
    （1）含氰化钠的废水不能（填“能”或“不能”）直接排放．
    （2）常温下，氰化钠能与过氧化氢、水发生反应，生成碳酸氢钠和某一种刺激性气体，大大降低其毒性．碳酸氢钠俗称小苏打，说明碳酸氢钠的一种用途为作为发酵粉．
    【提出问题】刺激性气体是什么呢？
    【做出猜想】同学们纷纷提出了猜想：
    ①二氧化硫；②氮气；③氨气（NH3）
    【实验探究】大家经过讨论否定了猜想①和②，理由分别是不含有硫元素、氮气没有气味．
    （3）小组同学将湿润的红色石蕊试纸放在收集到该刺激性气体的试管中，发现试纸变蓝．
    【得出结论】猜想③是正确的结论．请写出氰化钠能与过氧化氢溶液反应的化学方程式NaCN+H2O2+H2O=NaHCO3+NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．有X、Y、Z三种金属它们能发生如下反应：
    （1）X放入Z的盐溶液中能得到Z，说明X比Z活泼．
    （2）Y放入X的盐溶液中能得到X，三种金属的活动性顺序由强到弱排列为Y＞X＞Z．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球，这时杠杆平衡．将两球分别浸泡在质量相同，溶质的质量分数也相同的稀硫酸中（如图），直至两个烧杯中均没有气泡产生为止．两球的外形变化不大且无孔洞出现．下列推测中，正确的是（　　）
    A．铁球、铝球一定都是实心的
    B．拿掉烧杯后，杠杆仍然平衡（金属球上附着的液体忽略不计，下同）
    C．拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向A移动
    D．拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向B移动

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