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2.在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,如图是某化学反应的微观模拟示意图:
(1)由图可知,化学变化中发生改变的是分子(填“分子”或“原子”);
(2)该反应涉及到单质由2种.
(3)该反应的化学方程式是H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO.

分析 (1)根据微粒的变化分析分子、原子的变化等;
(2)根据微粒的构成分析物质的类别等;
(3)根据微观示意图写出反应的方程式.

解答 解:(1)由微粒的变化可知,化学变化中发生改变的是分子,原子没有变化;
(2)单质中只有一种元素,由物质的微观构成可知,图中属于单质的物质是氮气和碳,化学式是:N2和C;
(3)根据化学反应的微观模拟示意图,可知该反应为水在高温条件下与单质碳反应生成一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为H2O+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO;
故答为:(1)分子;(2)2;(3)H2O+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO.

点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.

练习册系列答案
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12.下列有关物质的性质和用途,说法正确的是(  )
A.苏打不仅常在做馒头面包中使用,实验室还可以用于检验SO42-
B.浓硫酸具有吸水性,常用作食品干燥剂
C.食醋不仅是生活中的调味品,还可用于除水垢
D.氢氧化钠呈碱性,可用于治疗胃酸过多

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13.工业上合成 NH 3 的工艺流程可简化为:
 
(1)工业上制取 N2 时所用的廉价、易得的原料是空气;
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其中发生还原反应的物质是水;
(3)在高温、高压、催化剂存在的条件下,生成 NH3的化学方程式为N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3
(4)将降温分离出的 N 2、H 2 送回合成塔的目的是A;
A. 充分利用原料    B. 防止氮气污染空气.

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10.下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是(  )
A.
纯棉帽子
B.
不锈钢餐具
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17.回答下列问题.

(1)小明的校服面料是涤纶,里料是棉,区分这两种纤维最简单的方法是抽丝点燃,观察形成硬的小球的是涤纶,形成粉末的是棉.
(2)为解决能源短缺问题,我国科学家2017年5月18日首次在南海海域对可燃冰试采成功,可燃冰也称天然气水合物,其外观像冰一样,是一种白色固体物质,有极强的燃烧力,具有可燃性,写出可燃冰的一条性质是白色、固体、可燃性.
(3)水与人类的生活和生产密切相关,如图表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:
①天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏.
②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,常用煮沸的方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列措施或事故处理方法正确的是(  )
A.电器着火时立即用水扑灭
B.天然气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
C.为了防止食用的海产品变质,用甲醛溶液浸泡海产品
D.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.向含有CuSO4和HCl的混合溶液中逐滴加入一定量的NaOH溶液,充分反应,生成沉淀的质量(m1)与加入NaOH溶液的质量(m2)的关系如图所示,回答下列问题:
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11.小明用如图装置进行水的电解实验,以下关于该实验说法错误的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.如图中A为两种气体的混合物,经分析已知只含两种元素,根据图中的转化关系,回答下列问题:

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(2)写出下列转化的化学方程式:
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