【题目】两种溶液混合后能发生化学反应,且溶液总质量不会发生变化的是( )
A.碳酸钠溶液和氯化钙溶液 B.碳酸钠溶液和稀盐酸
C.氢氧化钾溶液和硫酸溶液 D.石灰水和氯化钠溶液
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c为最简整数比)。小红同学为测定其组成,称取该天然碱样品16.6g进行如下实验:
已知:1.碳酸钠比较稳定,加热时不分解 ;2. 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2 ↑ +H2O
3.图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭。
实验步骤
实验时,组装好装置,实验前应先 ,然后,实验步骤是:
① 反复推拉注射器 ② 称量E、F的质量 ③ 关闭弹簧夹,加热D处试管直到反
应不再进行 ④ 打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器 ⑤ 再次称量E、F的质量。
(二)问题探究:
(2) E中的药品为 ,E的作用是 。C、F、G中装有碱石灰(生石灰与烧碱的固体混合物),则C的作用是 , F的作用是 。写出 F装置中所发生反应的一个化学方程式 。
(3)实验步骤②与③能否颠倒 (填“能”或“不能”)。若不进行步骤④的操作,则所测得的碳酸氢钠质量 (填“偏大”、“偏小”、“无影响”), 该操作中推注射器时缓缓的目的是 ;若没有G装置,则碳酸氢钠的质量 (填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。
(4)下表是实验记录数据:
反应前 | 反应后 |
E的质量为100.0g | E的质量为102.25g |
F的质量为50.0g | F的质量为51.1g |
则: ① 碳酸氢钠分解生成二氧化碳的质量为 g
② 碳酸氢钠的质量为 g
③ 该天然碱的化学式中a:b:c= 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有A~F六种常见物质,其中B是食品包装中的常用的干燥剂,C是常用建筑材料的主要成份,A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素,E是黑色固体单质,D、F是气体且含有相同的组成元素,它们的转化关系如下图。请回答:
(1)固态D的俗称: 。
(2)写出下列变化的化学方程式:
E → F : ;属于 反应(填基本反应类型)。
B → A : ;此反应 (填“放热”或“吸热”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知FeO,Fe2O3 和Fe3O4组成的混合物中,铁元素和氧元素的质量比为21:8,则混合物中Fe2O3,FeO和Fe3O4 三种物质的质量比可能是( )
A. 18:20:5 B. 9:20:33 C. 2:3:5 D. 40:18:31
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:
(1)该装置存在的一个主要问题是 ;你的改进方法是 。
(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通入一氧化碳?
(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。发生反应的化学方程式为 。B处观察到的实验现象是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述不正确的是( )
A. 红磷在空气燃烧产生大量白烟 B. 硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成
C. 酚酞溶液遇氨水变红 D. 在电解水实验中,正负两极产生的气体体积比为2:1
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)市售的碳酸氢钠片是一种白色片状药剂,主要成份为碳酸氢钠(NaHCO3),用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感(烧心)、反酸等有关症状,根据题意,试回答以下问题:
(1)胃酸的主要成分为__________(写化学式),其PH______7(填“>”“<”或“=”);
(2)已知碳酸氢钠片会和胃酸反应生成氯化钠、水和一种气体,请写出化学反应方程式_________________________________________________________________________;该反应属于 反应(填“分解”“化合”“置换”“复分解”之一)。
(3)针对胃酸分泌过多的病人,在日常生活的饮食方面,你可以提哪些合理建议_________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】由同种元素组成的不同单质称为同素异形体,下列各组物质互为同素异形体的是(______)
A. 水和过氧化氢 B.红磷和白磷 C.氮气和液氮 D.________________________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com