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【题目】化学与我们生活息息相关,请回答以下问题:

(1)蔬菜主要为人类提供的营养素是_____,成熟的柿子味甜,晒干后成为柿饼,表面形成一层白色粉末柿霜。猜想这白色粉末中含有的营养素是_____

(2)据说辨别真假红葡萄酒,有一个简便的方法:倒出少许红葡萄酒,加入纯碱,如葡萄酒由红色变成蓝色,证明是真酒。加入纯碱时还能观察到有气泡产生。请你猜想:红葡萄酒呈_____性,红葡萄酒中有类似_____的物质。

(3)煤、_____和天然气常称为化石燃料。

(4)下列日常生活中的做法,符合低碳生活理念的是______

A.节约使用纸张 B.分类回收处理垃圾 C.减少使用塑料袋

【答案】维生素 糖类 石蕊 石油 ABC

【解析】

(1)蔬菜和水果中含丰富的素维生素故填维生素白色粉末“柿霜”是果肉干燥时,随水分蒸发而渗出的葡萄糖和果糖的凝结物,含有的营养素是糖类,故填糖类;

(2)纯碱是碳酸钠,水溶液显碱性,能和酸反应生成二氧化碳气体,红葡萄酒加入纯碱时有气泡生成,说明酒中含有酸性物质,故填酸;且加入碳酸钠后葡萄酒有红色变为蓝色,联系紫色石蕊遇酸变红遇碱变蓝,说明葡萄酒中有类似石蕊的物质,故填石蕊;

(3)煤、石油、天然气并称为三大化石燃料,故填石油;

(4)“低碳生活”指的是节约能源和资源,降低二氧化碳的排放量,保护环境,故填ABC。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B两组同学在实验室做酸碱的中和反应时,A组同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,B组同学向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸,均没有明显现象,实验结束后他们的废液都回收到老师讲台上的废液缸内,考虑到废液要处理达标后才能排放,研究小组对废液缸中溶质的成分进行探究。

取少量废液缸中废液于试管中,向其中滴加酚酞溶液,发现溶液变红,则:

(1)废液缸中溶质一定没有的物质是_______(填化学式)。

(2)废液缸中溶质一定有的物质是_________(填化学式)。

(3)对于废液缸中废液可能存在的物质,研究小组提出三种猜想:

①NaOH ②Ca(OH)2____________(填化学式)

(4)为了验证猜想③成立,研究小组提出取少量废液缸中废液于试管中,向其中加入适量碳酸钠溶液,生成白色沉淀,再滴加酚酞溶液发现溶液变红,则证明猜想③成立,你是否赞成?_______(填“是”或“否”)。

(5)若猜想①成立,小明同学取少量废液缸中废液于试管中,向其中通入适量二氧化碳,现象为________,原因是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】指出下列物质的分类,将序号填在横线上。①红磷 ②五氧化二磷 ③海水 ④液氧 ⑤高锰酸钾 ⑥清新洁净的空气 ⑦ 水银 ⑧水 其中,属于混合物的是___,属于纯净物的是____,属于单质的是___,属于化合物的是____,属于氧化物的是___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有四瓶无色无味的气体,分别是氧气、二氧化碳、氮气和空气,已知氮气不能使澄清的石灰水变浑浊。请设计实验把这四瓶气体一一区别开来,简要写出实验步骤、现象和结论。

实验步骤

实验现象

实验结论

_______

_______

_______

_______

_______

_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式C15H22O5)能有效治疗疟疾而获得诺贝尔奖。下列有关青篙素的说正确的是

A. 属于氧化物 B. 由碳、氢、氧三种元素组成

C. 相对分子质量为282g D. 碳、氢、氧元素的质量比比为15 : 22 : 5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们的日常生活离不开金属。

(主要成分)

铁粉、水、氯化钠、蛭石、活性炭

(主要成分)

铁粉、水、氯化钠、蛭石、活性炭

I)如图是生活中常见暖贴的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位,自行发热,其发热的反应原理与铁生锈原理相似。

1)暖贴中活性炭具有_____作用,使用时空气进入暖贴,空气中的氧气与暖贴中的_____发生反应而使暖贴放热。

2)使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为_____

)目前常用的1元硬币为钢芯镀镍合金,5角硬币为铜锌合金或钢芯镀铜合金,1角硬币为铝锌合金或不锈钢,请回答下列问题。

3)铸造币的合金不需考虑的是_____

A.耐磨性 B.抗腐蚀性 C.色泽 D.导电性 E.价格

4)硬币涉及的金属有AlNi(镍)、ZnCuFe,已知Ni能发生如下反应:

Ni+H2 SO4NiSO4+H2↑ Fe+NiSO4═Ni+FeSO4

以上5种金属活动性由强到弱的顺序是_____

5NiAgNO3溶液_____(填不能)反应。

6)将一枚以铜锌合金为材质的5角硬币投入稀硫酸中,发生反应的化学方程式为_____

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【题目】建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释错误的是:( )

序号

宏观现象

微观解释

A

氮气加压变成液氮

分子的间隔变小

B

空气受热膨胀

分子的体积变大

C

非吸烟者也会受到二手烟的危害

分子在不断地运动

D

不同的花儿有不同的香味

不同的分子性质不同

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究性学习小组选择了“过氧化氢生成氧气的快慢与什么有关”的课题进行研究,以下是他们探究的主要过程:

(假设)过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂有关。

(实验方案)常温下,在两瓶同质量、同质量分数的过氧化氢溶液中,分别加入相同质量的红砖粉末和二氧化锰,实验同时进行并观察实验现象。

实验编号

1

2

反应物

4%的过氧化氢溶液

4%的过氧化氢溶液

催化剂

1克红砖粉末

1克二氧化锰

现象

较快产生气泡

迅速产生大量气泡

(结论)探究过程得出的的结论是 __________

(反思)过氧化氢在常温下分解缓慢,加入红砖粉末或二氧化锰后反应速率明显加快,如果要证明红砖粉末是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的__________________________是否改变。

过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你任意写出两点因素(1)_____;(2)_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是

A. 用带火星的木条检验氧气

B. 用小木条比较酒精灯火焰各层的温度

C. 将燃着的木条放在集气瓶口,检验二氧化碳是否集满

D. 用燃着的木条区别氨气和二氧化碳

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