【题目】归类法是学习化学的重要方法之一,下列归类不正确的是
选项 | 归类 | 物质 |
A | 氧化物 | 水、干冰、过氧化氢 |
B | 常见的碱 | 烧碱、熟石灰、氨水 |
C | 新能源 | 氢能、太阳能、汽油 |
D | 环境问题 | 酸雨、温室效应、PM2.5 超标 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象中描述正确的是
A.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应,有白色沉淀生成
B.浓盐酸敞口放置于空气中,产生白烟
C.一氧化碳还原氧化铜时,观察到氧化铜变红色的铜,澄清石灰水变浑浊
D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸氢铵是白色固体,在生产生活中应用广泛.它稍微受热就能快速分解:NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑.下列有关叙述错误的是( )
A.碳酸氢铵要密封保存在阴凉干燥处
B.加热碳酸氢铵时,白色固体会逐渐消失
C.食品工业上常用碳酸氢铵作膨松剂
D.碳酸氢铵与草木灰混合施用能提高肥效
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为实验室常用的实验装置,据图回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:① , ②
(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2 , 应选用的气体发生装置是(填序号),该反应的化学方程式为 , 检验该气体收集满的方法是 该实验装置除了可用于制取二氧化碳还可用于制取气体的有
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某同学设计的某些实验装置,回答下列问题:
(1)写出图中仪器a和b的名称:a__________;b_________.
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是________,收集装置可选用__________,反应的文字表达式为:_________________________________________.
(3)C装置检查气密性的方法是(可借助图中其他仪器)_____________________________.
(4)①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是_________,反应的符号表达式为________________________________________________.
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有:
①从水槽中撤出导管;②收集气体;③固定装置;④检查装置的气密性;⑤加热;⑥撤酒精灯;⑦装药品,正确的操作顺序是_________
A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②①⑥
C.①②③④⑤⑥⑦ D.④⑦③⑤②⑥①
在完成“②收集气体”步骤时,应当_______________时收集气体。
③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,需要在试管口派一团疏松的棉花,其作用是________________________.
(5)对比上述两种制取氧气的方法,从安全、节能、环保、简便等方面考虑,实验室制取氧气的反应物最好用_______________(填“高锰酸钾”或“过氧化氢”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源和环境与人类的生产生活密切相关,请根据下列要求回答问题。
(1)自然界中不仅蕴藏着_______、石油、天然气等常规化石燃料,人们还在海底发现了一种新型矿产资源-----可燃冰,形成可燃冰的两种物质是________和水。
(2)氢能是未来最理想的能源,从环保角度分析,氢能最突出的优点是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是自然界碳循环简图,请回答:
(1)含碳单质矿物燃烧的化学方程式为;
(2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方程式为;
(3)植物光合作用时,二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,其化学方程式为;
(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是减少二氧化碳的排放,另一个是 .
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