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    实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

    （1）实验1中发生反应的化学方程式为______________。

    （2）用排水法收集氧气利用了其_______（填“易”或“不易”）溶于水的性质。

    （3）实验2中，观察到铁丝剧烈燃烧，放出大量热，__________________。

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    物质

    用途

    性质

    A

    干冰

    制造舞台烟雾效果

    二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧

    B

    氮气

    食品防腐

    空气中含量最多

    C

    生石灰

    食品防潮剂

    能与水反应

    D

    一氧化碳

    冶炼金属单质

    具有可燃性

    A.A B.B C.C D.D

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    在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况，如图所示。

    （进行实验）

    活动1：证明红磷熄灭后，氧气还有剩余

    实验装置

    实验步骤

    现象

    结论

    Ⅰ．用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷

    红磷燃烧，放出大量热，一段时间后熄灭，白磷始终不燃烧

    红磷熄灭后，氧气还有剩余

    Ⅱ．冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射

    白磷 现象①

    （解释与结论）

    （1）红磷燃烧的化学方程式为______________________。

    （2）步骤Ⅰ中白磷始终不燃烧的原因是__________________。

    （3）步骤Ⅱ中的现象①是_______________________。

    （4）实验中气球的作用是_______________________。

    活动2：探究影响剩余氧气浓度的因素

    用如图装置进行实验，得到数据如表。

    可燃物

    白磷

    红磷

    木炭

    着火点/℃

    40

    240

    370

    生成物状态

    固态

    固态

    气态

    剩余氧气浓度

    3.1%

    7.0%

    14.0%

    （5）通过对比右表中红磷和白磷的相关数据，可以得出影响剩余氧气浓度的因素可能是________。

    （6）结合以上探究及实验数据，在“测定空气中氧气含量”的实验中，通常使用红磷而不用木炭的原因可能有________。

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