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    1．科学兴趣小组的同学为了测定某铜铁合金的组成，取20克样品于烧杯中，向其中分4次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应，每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录如表：
    实验序号第一次第二次第三次第四次
    加入稀硫酸的质量（克）20202020
    充分反映后剩余固体的质量（克）17.214.412.00m
    请分析回答下列问题：
    （1）表格中m的值为12．
    （2）此样品中铁的质量分数为40%．
    （3）所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？

    分析 （1）分析反应及实验数据：根据金属活动性，合金中只有铁可以与硫酸反应；根据质量守恒定律，由第1次实验数据可知，每加入20g稀硫酸完全反应可放出20g-17.2g=2.8g，据此分析，第3次加入20g稀硫酸时放出氢气质量14.4g-12.0g=2.4g＜2.8g，可判断此时合金中金属铁已完全反应，所以，第4次加入的稀硫酸不再放出氢气；
    （2）使用金属铁完全反应时剩余固体铜的质量，计算样品中金属铁的质量，利用铁的质量与样品的质量比计算铜铁合金样品中锌的质量分数；
    （3）使用第1次实验数据，由生成氢气的质量，根据反应的化学方程式，计算参加反应硫酸的质量，利用硫酸的质量与所加稀硫酸的质量比计算所用稀硫酸中硫酸的质量分数．

    解答 解：（1）根据质量守恒定律，由第1次实验数据可知，每加入20g稀硫酸完全反应可放出20g-17.2g=2.8g，据此分析，第3次加入20g稀硫酸时放出氢气质量14.4g-12.0g=2.4g＜2.8g，可判断此时合金中金属铁已完全反应，所以，第4次加入的稀硫酸不再消耗金属而不再放出氢气，因此充分反应后剩余固体的质量仍为12g；
    （2）铜铁合金的样品中铁的质量分数=$\frac{20g-12g}{20g}$×100%=40%；
    （3）设所用稀硫酸中硫酸的质量分数为x，
     H2SO4 +Fe═FeSO4+H2↑
     98     56
    20g×x  20g-17.2g=2.8g
    $\frac{98}{56}=\frac{20g×x}{2.8g}$  解得：x=24.5%
    故答案为：（1）12；（2）40%；（3）所用稀硫酸中硫酸的质量分数是24.5%

    点评 计算所用稀硫酸的溶质质量分数时，注意选取稀硫酸完全反应时的实验数据即前三次实验的数据进行计算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学与我们的生活有着密切的联系．现有 ①氮气②盐酸③淀粉④熟石灰⑤金刚石⑥氯化钾，⑦氯化钠选择适当物质填空（填序号）．
    （1）可用作钾肥的是⑥；
    （2）可用来裁玻璃的是⑤；
    （3）人体胃液中含有的酸是②；
    （4）可用来改良酸性土壤的碱是④；
    （5）用作食品保护气的是①；
    （6）日常生活中用来调味和防腐的是⑦．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．
    （1）它们水溶液的pH值＞7（填“＞”、“=”或“＜”）．如用湿润的pH试纸测定它们的pH，则结果会偏大（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．
    （2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
    （3）它们都能与碱反应生成盐和水，其反应实质是：H++OH-=H2O（用离子符号表示）
    （4）写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．A～J分别是初中化学中常见的物质，它们存在如下转化关系．其中B、D、F、J均为无色气体且J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，A为红棕色固体，E在常温下为无色液体，H的溶液呈蓝色．（反应中的个别生成物已略去）

    （1）写出化学式：I为NH3．
    （2）写出化学方程式反应①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2反应③NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
    （3）在反应①～⑤中没有涉及的基本反应类型是复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．3月19日是2016年的“地区一小时”（Earth  Hour）活动日，主题是“为蓝生活”，鼓励公众为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式，作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．选择自行车和公交车作为出行工具
    B．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋
    C．将废纸、塑料瓶等收集起来，一次性焚烧
    D．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．饭菜变馊B．煤炭燃烧C．汽油挥发D．铁锅生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．
    （1）从微观角度看（如图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．）

    ①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是分子（填“原子”或“分子”），
    ②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1：1．
    （2）从反应类型角度（一种物质可以通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例．）
    ①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是C或CO（填一种物质化学式）．
    ②在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和Fe（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于化学反应A+B→C+D的叙述，正确的是（　　）
    A．该反应一定属于置换反应或复分解反应
    B．A、B的相对分子质量之和，一定等于C、D的相对分子质量之和
    C．A为酸，则C、D一定有一种物质为盐
    D．若C为水，则A、B中至少有一种物质为酸或碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．低碳、节能、环保是我国的基本国策，所谓“低碳生活”，就是指人们在日常生活中尽可能减少能量耗用，降低 CO2排放，注意节水、节油、节气．它不仅是一种态度，而且也是一种责任，一种全新的生活理念．下列做法不正确的是（　　）
    A．用一桶水洗车
    B．尽可能步行、乘坐公交车，少开私家车
    C．用竹篮代替塑料袋
    D．为了方便，经常使用一次性木筷

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