【题目】根据下列装置图,回答问题:
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(1)若实验室需要制备CO2,可选用的发生装置是(填字母代号)_____。
(2)若实验室选择A发生装置制备O2,写出化学方程式_____。
(3)用D装置收集CO2时,请你说出验满的方法_____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)下列物质中,由离子构成的是_____(填字母)。
A氯化钠 B铁 C水
(2)根据下图所示粒子的结构示意图回答问题:
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①具有相对稳定结构的微粒是____(填字母,下同);
②在化学反应中易失去电子的微粒是_____;
③表示阳离子的微粒是_____;
④化学性质相似的原子是______;
⑤属于同种元素的是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是通过探究红磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验装置图.用红热的玻璃管引燃红磷,试回答:
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(1)实验现象是:红磷燃烧,产生_______,放出大量热。
(2)实验中气球的作用除了保持装置密闭之外,还可以防止____________。
(3)实验中若取红磷的量不足,对实验结果________(填“有”或“没有”)影响。
(4)红磷燃烧的化学方程式为______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】随着科学的发展,新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其化学反应的微观示意图如图所示。请根据图示判断,下列说法不正确的是
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A.反应前后催化剂的化学性质不变
B.反应前后原子组合方式发生改变
C.参加反应物质的分子个数比为1:1
D.反应对缓解人类能源危机有重要意义
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【题目】在课堂中通过实验探究了碳酸钠的性质,请回答下列问题。
实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 | |
实验操作 |
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实验现象 | 液体呈现红色 | 产生气泡 | _______ | ___________ |
实验结论 | ________ | _______ | 碳酸钠能与氢氧化钙反应。 | 碳酸钠能与氯化钡反应。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题。
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(1)写出图中标号仪器的名称:a_____。
(2)实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,化学方程式为_____。
(3)实验室可用F装置代替B制取二氧化碳,铜丝网上应放置的药品是_____,反应的化学方程式为_____,可选用的收集装置是_____(填字母)。
(4) 实验室可用锌和稀硫酸制取氢气,6.5g锌与足量稀硫酸反应,最多可生成氢气的质量是多少?_____(写出计算过程)
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【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是( )
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A.t1℃时a、c的饱和溶液中含溶质质量相等
B.分别将t3℃时a、b饱和溶液降温至t2℃,析出的固体质量关系是:a>b
C.若t2℃=10℃,则b为易溶物质
D.将t3℃质量分数为21%的a溶液降温至t2℃质量分数仍为21%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁和铜都能与 FeCl3 溶液发生反应,反应的化学方程式为: Fe+2FeCl3=3FeCl2;Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2。将铜粉和铁粉的混 合物 mg 放入烧杯中,向烧杯中不断加入 FeCl3 溶液,测得烧杯中 剩余固体的质量与加入 FeCl3 溶液体积的关系如图所示。下列相关说法正确的是
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A.M 点对应的溶液颜色为蓝色
B.铜粉和铁粉的混合物中,铜粉的质量为(m 一 n)g
C.N 点对应的溶液中一定含有 Fe2+、Cu2+和 Cl-
D.当加入 V1 mLFeCl3 溶液时,Cu 恰好完全反应
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【题目】蔗糖(C12H22O11)是一种常用的食品甜味剂。下列关于蔗糖的说法正确的是( )
A. 蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成
B. 蔗糖中含有45个原子
C. 蔗糖中氢元素的质量分数最高
D. 蔗糖的相对分子质量为342g
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