【题目】用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知:白磷的着火点为40℃。
(1)设计B、D的目的是________________________。
(2)能验证可燃物需要O2的现象是_______________________。
(3)A~D中,可不做的实验是___________(填序号)。
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【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )
A | B | C | D |
加热同一试剂瓶中的氯酸钾分别制取氧气 | 加热一定量的高锰酸钾固体 | 一定量过氧化氢制取氧气 | 将水通电电解一段时间 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置,用于“测定空气中氧气的含量”(试管的容积为50 mL,注射器的活塞实验前停在25 mL处。容器内红磷足量)。用酒精灯加热装置中的红磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是
A.20 mL处 B.15 mL处 C.10 mL处 D.5 mL处
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【题目】A、B、C 三种常见元素,A 元素原子的核内有 11 个质子;B 元素原子形成的离 子 B2-与 A+有相同的核外电子排布;C 原子最外层电子数和 B 的相等,但 C 比 B 多一个电 子层。根据上述信息,完成下列问题:
(1)A 元素的符号为______,B 元素原子形成的 B2-离子结构示意图是____________ ;
(2)C 元素的名称为_______,易___(得或失)电子,形成_______(填离子符号)
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【题目】A~H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色的液体,G能在D中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,并生成白色固体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。请你根据上述信息,完成下列各题:
(1)D的用途是 ____________(写出一条即可)。
(2)写出反应①的文字表达式_________,并指出反应的基本类型:①_________;写出反应③的文字表达式_________ 。
(3)请写出下列物质的化学式:B :_________、F :_________。
(4)C是________ (填单质、氧化物、化合物或混合物)。
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【题目】将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物20g加入试管中,加热。待完全反应后,将试管冷却、称量。试管内固体物质为15.2g。计算:
(1)反应生成的氧气质量为_______g。
(2)列式计算原固体混合物中氯酸钾的质量为_______________。
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【题目】某研究小组同学发现,超市里有一种神奇的污渍爆炸盐(如图1)能除去各种顽固污渍,溶于水,有许多气泡产生.该小组同学探究该气体的成分.
(猜想与假设)
小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2.
小明说:不可能含有N2,因为______.
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,CO有毒性.H2_____.
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
(进行实验)
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
(得出结论)
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有______,由实验②______(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是______.
(2)为了进一步确定是否产生了O2,老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图2所示,证明该气体中_______(填“有”或“没有”)氧气.
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【题目】A、B、C、D、E分别为氧化铜、氢氧化钠溶液、稀盐酸、二氧化碳、碳中一种物质,通常状况下E为气体,如图,用圆圈表示这五种物质,用“﹣”表示两种物质可以反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质.
(1)请在图中标出五种物质或溶液中溶质的化学式;
(2)A与D反应的化学方程式 :
(3)A与过量B反应的现象 .
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【题目】用化学用语表示:
(1) 2个氢分子________; (2)碳酸钠的阴离子为_________; (3)氖气__________ (4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5_________________。
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