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4.小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起实验.他们从瓶中取出该溶液共51g,加入适量二氧化锰,生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示,求:
(1)产生氧气的质量.
(2)该过氧化氢溶液中溶质的质量分数.

分析 (1)由图示可知,完全反应后生成气体的质量为0.48g;
(2)根据过氧化氢溶液分解的化学方程式和生成气体的质量,列出比例式,即可计算出参与反应的H2O2的质量,然后根据质量分数公式计算即可.

解答 解:(1)完全反应后生成氧气的质量为0.48g;故答案为:0.48g;
(2)设参与反应的H2O2的质量为x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68               32
x               0.48g
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{0.48g}$
解得:x=1.02g,
该溶液中溶质的质量分数为:$\frac{1.02g}{51g}$×100%=2%.
答:(1)产生氧气的质量为0.48g.
(2)该溶液中溶质的质量分数为2%.

点评 本题主要考查学生运用化学方程式和溶质的质量分数公式进行计算的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列变化不能通过一步反应实现的是(  )
A.CaCl2→CaCO3B.Zn→AgC.Cu→Cu(OH)2D.Na2CO3→NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.下列叙述分子某个特性的A~E中,选择适当序号填空:
A、分子间有间隔   B、受热分子运动速度加快,间隔变大  C、分子有质量,但很小  D、分子不断运动  
E、同种分子性质相同
(1)10ml水和10ml酒精混合后总体积小于20mlA.
(2)很远的地方可闻到花香D.
(3)碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使馒头变蓝E.
(4)一滴水约有1.67×1021个水分子,1滴水的质量约为5.01×10-5kgC.

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12.在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:下列说法正确的是(  )
物质A BCD
反应前质量/g461114
反应后质量/g待测15084
A.该闭容器中发生的化学变化属于分解反应
B.密闭容器中发生的化学变化属于化合反应
C.该反应中A、B、C、D四种物质(参加反应或生成)的质量比为22:9:111:80
D.反应后密闭容器中A的质量为22 g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律.

(1)某甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.
①描述铁钉与硫酸铜溶液反应的实验现象铁钉表面出现红色的固体,溶液有蓝色变为浅绿色,发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②最后天平的指针(填序号)c(a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测).
(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.发现天平的指针偏右.
①造成天平的指针向右偏转的原因是盐酸与碳酸钠粉末反应的装置不密闭,生成二氧化碳气体逸出,使左盘内质量减小.
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如上图C所示,其他操作不变,最后天平仍不平衡.可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到装置密闭,体积不变.
(3)在化学反应前后,一定不变的是①②③⑥(填序号).
①元素种类 ②原子种类 ③原子数目 ④分子种类 ⑤分子数目 ⑥物质的总质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各物质中符合“氧化物-酸-碱-盐”顺序排列的是 (  )
A.HClO   HCl  Al(OH)3 KClB.CO2H2CO3   CaCO3   Ca(HCO32
C.H2O   HNO3  NH3•H2O  NH4NO3D.SO3Na2SO4    NaOH    H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作正确的是(  )
A.
    加热液体
B.
    加热固体
C.
  倾倒液体
D.
  读取液体

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13.江河湖泊中的水一般含有较多可溶性的钙、镁化合物,称为硬水,区分它与蒸馏水的方法是分别取等质量的两种水,加入等质量的肥皂水,产生泡沫较多的是蒸馏水,较少的江河湖泊中的水.

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14.下列化学式与名称一致的是(  )
A.氯化亚铁(FeCl2B.氧化铁(FeO)C.氧化亚铁(Fe2O3D.氧化铝(AlO)

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