精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
实验室里用加热高锰酸钾并用排水法制取、收集氧气,回答下列问题:
(1)用排水法收集气体时,当气泡
连续并均匀冒出
连续并均匀冒出
时再开始收集.
(2)集满氧气的集气瓶应
放出实验桌上,其原因是
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大

(3)加热过程中试管破裂,发生这种情况的可能原因:(写一条)
试管口没有略向下倾斜等
试管口没有略向下倾斜等

实验结束时试管破裂,可能原因是(写一条):
收集完氧气,先熄灭酒精灯,后取出水中导管
收集完氧气,先熄灭酒精灯,后取出水中导管
分析:(1)根据用排水法收集气体的时机进行分析解答.
(2)根据氧气的密度比空气大进行分析解答.
(3)根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的实验操作步骤、注意事项进行分析判断即可.
解答:解:(1)用排水法收集气体时,导管口刚开始有气泡冒出时气体中混有试管中的空气,此时立即收集会使收集到的气体不纯,要等到气泡连续并均匀冒出时再收集.
(2)氧气的密度比空气大,集满氧气的集气瓶应正放出实验桌上.
(3)加热过程中试管破裂,可能是因为:试管口没有略向下倾斜,冷凝水会回流到热的试管底部,炸裂试管;试管没有均匀预热,会造成试管受热不均匀而破裂等.
实验结束时试管破裂,可能是收集完氧气,先熄灭酒精灯,后取出水中导管,水槽内的水可能倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂.
故答案为:(1)连续并均匀冒出;(2)正;氧气的密度比空气大;(3)试管口没有略向下倾斜等;收集完氧气,先熄灭酒精灯,后取出水中导管.
点评:本题难度不大,掌握实验室加热高锰酸钾制取氧气的步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是一种十分重要的气体.制取氧气的方法有许多种,有些只适合在实验室使用.
(1)使用高锰酸钾制氧气的原理(写文字表达式或符号表达式):
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4
加热
K2MnO4+MnO2+O2
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4
加热
K2MnO4+MnO2+O2

(2)根据自己选择的制取氧气的方法,结合下图回答以下问题:

①指出仪器A、B、C、D、E的名称:
A
酒精灯
酒精灯
 B
试管
试管
C
铁架台
铁架台
D
集气瓶
集气瓶
E
水槽
水槽

②加热制氧气选用装置是
a
a
,收集氧气选用装置是
e或f
e或f
,其中选用
f
f
装置收集的氧气纯度高.(装置选用上图装置,填写序号回答)
③用装置a制氧气,用装置f收集氧气实验结束时,应先
将导管移出水面
将导管移出水面
,然后移开酒精灯,以免试管发生炸裂,其原因是
若二者颠倒试管温度骤然降低,水会倒吸入试管引起试管炸裂
若二者颠倒试管温度骤然降低,水会倒吸入试管引起试管炸裂

④用装置f收集氧气实验中,当看见导管口开始有气泡放出时不宜立即收集,原因是
开始出来的气体不纯,混有空气
开始出来的气体不纯,混有空气
,当看见气泡
连续均匀冒出
连续均匀冒出
时,才能把导气管伸入盛满水的集气瓶里,这样才能收集到高纯度的氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中常用高锰酸酸钾受热分解制取氧气.

(1)写出该反应的文字表达式或化学方程式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)写出上图中的部分仪器名称:a
铁架台
铁架台
;b
量筒
量筒

(3)为组装高锰酸钾制取氧气的发生装置,请你从上图中选择所需的仪器(填序号,下同)
acdghi
acdghi
.装药品前应首先进行
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(4)实验室里还可采用右图装置,通过分解过氧化氢(H202)的方法制取氧气.
①写出该反应的文字表达式或化学方程式:
过氧化氢
催化剂
水+氧气或2H2O2
 通电 
.
 
2H2O+O2↑,
过氧化氢
催化剂
水+氧气或2H2O2
 通电 
.
 
2H2O+O2↑,

②此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代
d或f
d或f

③此方案发生装置与高锰酸钾制氧气的发生装置相比优点是:
操作简单,不需加热,节约能源
操作简单,不需加热,节约能源

④收集氧气的方法还可以用
向上排空气法
向上排空气法

⑤图2发生装置还可用于制取的气体有
H2、CO2
H2、CO2

⑥如何检查该发生装置的气密性
用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好
用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好

查看答案和解析>>

同步练习册答案