【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题:
(1)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若要控制产生氢气的速率,应选择的发生装置是___(从A﹣F中选填字母),写出反应的化学方程式____;
(2)实验室现用G装置制取二氧化碳气体。
①检查装置的气密性:关闭活塞K,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到____,则表明该装置的气密性良好。
②将装有石灰石的干燥管放入装有稀盐酸的烧杯内,同时打开活塞K,干燥管内发生反应的化学方程式为___,一段时间后,关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是___。该装置的优点是___。
【答案】C; Zn+H2SO4=====ZnSO4+H2↑ 干燥管中液面低于烧杯中液面; CaCO3+2HCl=====CaCl2+H2O+CO2↑; 关闭活塞 K 后,干燥管内由于继续反应生成 CO2 气体,使得装置内气压大于外界大气压, 将干燥管内液体排至烧杯中,使石灰石和稀盐酸完全分离,反应结束 可以控制反应的开始与停止。
【解析】
(1)制取氢气是用锌与稀硫酸反应,反应物的状态是固体和液体,不需要加热,可选用的发生装置是B或C,C中注射器可以控制液体的滴加速度,所以要控制产生氢气的速率,应选择的发生装置是C,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(2)①检验装置气密性利用装置内外的压强差检验,所以关闭活塞K,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到干燥管中液面低于烧杯中液面,则表明该装置的气密性良好;
②碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;一段时间后,关闭导管上的活塞K,反应停止,原理是:关闭活塞K后,干燥管内由于继续反应生成CO2气体,使得装置内气压大于外界大气压,将干燥管内液体排至烧杯中,使石灰石和稀盐酸完全分离,反应结束,该装置的优点是:可以控制反应的开始与停止。
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【题目】全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”。为测定其中碳酸钙(杂质不溶于水,也不与盐酸反应)的含量,某小组的同学进行了如下实验(水和氯化氢的挥发忽略不计):取12.5g样品研碎放入烧杯中,每次加入20.8g稀盐酸后并用电子天平称量,记录实验数据如表:
加入稀盐酸次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
烧杯及所称物质总质量/g | 82.2 | 101.9 | 121.6 | 141.3 | 162.1 |
(1)“石头纸”中碳酸钙的质量分数为_____
(2)求恰好完全反应时烧杯内溶液中溶质的质量分数____(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中国高铁技术已达到世界先进水平。如图所示是复兴号动车组列车,它由中国铁路总公司牵头组织研制具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车。
(1)列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成,是因为石墨具有______、______。
(2)制造列车的材料有:铝合金、不锈钢、高强度钢、高分子材料等。不锈钢、铝合金属于______(选填“金属材料”成“合成材料”);铝合金的硬度比纯铝的硬度______;在空气中,铝制品耐腐蚀的原因是______。
(3)工业上常以赤铁矿(主要成分为氧化铁)为原料炼铁,请写出该反应的化学方程式______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】第一组同学就“空气中的氧气”进行如下探究:
(1)定性角度
举例证明空气中含有氧气:___________(写一条)。
(2)定量角度
小组同学进行如图所示实验:将装有足量铁丝的量筒倒扣于水槽中,量筒内液面处于9.0 mL的刻度处;放置一周后,可观察到铁丝变________色,同时量筒内的液面上升到约_________mL刻度处,测得空气中氧气所占的体积分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验方案进行实验,不能达到相应实验目的是( )
编 号 | A | B | C | D |
实验装置 | ||||
实 验目的 | 探究燃烧条件之一:需要可燃物 | 探究CO2的密度比空气大 | 探究铁钉生锈时O2是否参与反应 | 探究影响物质溶解性的因素之一:溶剂的种类 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】人类文明与社会进步同金属材料密切相关。
(1)2018年12月29日,南京长江大桥恢复通车。为保证大桥的使用寿命,下列防锈措 施可行的是___。
A.用抗腐蚀性能优异的合金制造造桥零部件B.刷防锈漆
C.桥身表面镀一层黄金D.给某些部位涂油
(2)造桥需要钢铁,工业炼铁的原料有铁矿石、石灰石、___和热空气;钢铁材料分为生铁和钢,这两种铁合金的主要区别就在于___。
(3)将光亮镁条放入一定量的氯化铵溶液中,发现最终生成灰白色固体[Mgx(OH)yClz]外, 还有气体生成。某同学对该现象作如下探究。
(一)生成气体可能是 H2、HCl、NH3 中的一种或几种。
(查阅资料)
①浓硫酸既可以吸收水,也可吸收氨气;
②常温下,氨气和氯化氢气体反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl);
③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;
④H2+CuOCu+H2O。
(实验探究)收集气体,将气体通过如图装置(各步反应均完全);
①A装置中出现红色,证明有___;
②A、B 实验装置___(填“能”或“不能”)对调,理由是___;
③C 中玻璃管内观察到___,证明有H2。
(反思与评价)他认为不需要单独检验HCl,就能证明HCl不存在,请你评价这种说法是 否合理并说明理由___。
(二)过滤、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体。
(查阅资料)灰白色固体Mgx(OH)yClz 受热会分解,只生成MgO和HCl。
(实验探究)
取一定量灰白色固体样品,充分加热,得到4g白色固体和3.65g气体。
(结论)
①x : z=___;
②若所得灰白色固体的相对分子质量为153,则所得灰白色固体的化学式是___。
(反思与评价)
由同学认为,不属于任何数据,就可以求出x:z的值,请你说出理由___
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【题目】某研究性小组在一定温度下,用下图所示的实验装置进行一氧化碳还原纯净的氧化铁的实验。
(1)在上述实验装置(已检查气密性)中加好药品、连接好仪器后进行的第一步操作是____________。
(2)实验开始后,右侧试管中发生反应的化学方程式为_______________________。
(3)从环保角度看,实验装置该如何改进?________________________________。
(4)实验中观察到玻璃管内固体由红棕色全部变为黑色。现对产物黑色粉末A的成分进行如下探究:
(查阅资料)①一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁粉,三种物质均为黑色;②铁的氧化物均不和硫酸铜发生反应。
(提出向题)黑色粉末A可能是什么呢?
(进行猜想)(1)小明认为黑色粉末A全部是铁粉。但小华认为小明的猜想是错误的,理由是______。
(2)小华提出了猜想①和猜想②,请结合所学知识补充余下的一个猜想。
猜想①:黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe3O4)组成;
猜想②:黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成:
猜想③:_______
(查阅资料)①铁的氧化物都能与稀盐酸或稀硫酸反应②四氧化三铁、铁粉能被磁铁吸引;
(实验探究)
方案 | 实验操作 | 可能的现象 | 结论 |
① | 取适量黑色粉末A用磁铁吸引 | 黑色粉末全部被吸引 | 猜想①正确 |
② | 取适量黑色粉末A用磁铁吸引 | 黑色粉末部分被吸引 | 猜想②正确 |
③ | ________ | ______ | 猜想③正确 |
(反思评价)(1)小娟认为在方案①②中,方案________的结论正确。(填数字符号)
(2)请你在表格中填写好证明你的猜想③的实验操作和现象。
(得出结论)在高温下,一氧化碳和氧化铁反应可生成铁,氧化亚铁,四氧化三铁。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据原子结构的知识和下图的信息填空:
(1)甲图中①代表的元素符号是______它的离子符号是____
(2)乙图中所示元素原子的核电荷数是____丙图所示粒子属于______(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。
(3)写出乙、丙两种元素的单质间发生反应生成物质的化学式为_____
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【题目】汽车发动机在工作时,若吸入空气过多,就会产生氮的氧化物等污染气体,利用微观分析,变化如下(汽油发生的反应已略去),试回答:
(1)在C中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;_____
(2)此变化前后未发生改变的粒子是_____;
(3)在C中,氮原子和氧原子的结合,是由核外电子来决定的,画出氮的原子结构示意图是_____________;氮元素和氧元素为同一周期,通过原子结构示意图来分析,原因是______________。
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