分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以5个氮原子,就可表示为:5N;
(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此4个二氧化碳分子表示为:4CO2;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故m个铁离子可表示为:mFe3+;
(4)二氧化硅是由显+4价的硅元素和显-2价的氧元素组成的,气化学式为:SiO2;
(5)氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne.
(6)甲烷的化学式为:CH4;
(7)碳酸钙是由显+2价的钙元素和显-2价的碳酸根组成的,根据化合价原则,其化学式为:CaCO3;
(8)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝的化合价为+3价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(9)保持水的化学性质的最小微粒是水分子,其化学式为:H2O;
(10)人体中含量最多的元素是氧元素,其符号为:O;
故答案为:(1)5N;(2)4CO2;(3)mFe3+;(4)SiO2;(5)Ne;(6)CH4;(7)CaCO3;(8)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(9)H2O;(10)O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在某固体物质中加入稀盐酸,产生大量气泡,该物质一定是碳酸盐 | |
B. | 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,该溶液中一定含有硫酸根离子 | |
C. | 某溶液用pH试纸测试,试纸变蓝色(pH约为10),该溶液一定是碱性溶液 | |
D. | 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,该气体(氧气)已收集满 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠易溶于水 | B. | 氢氧化钠易潮解、变质 | ||
C. | 氢氧化钠易挥发 | D. | 氢氧化钠溶于水会放出大量的热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可用生石灰和水反应制得 | B. | 其钙元素的化合价为+l价 | ||
C. | 可与CO2反应 | D. | 使紫色石蕊试液变蓝色 |
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