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    11．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）
    A．铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧（影响因素是反应物浓度）
    B．碳常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应（影响因素是反应温度）
    C．双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解（影响因素是催化剂）
    D．铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧（影响因素是反应物的种类）

    分析 影响化学反应的因素有：温度，温度越高，反应越快；反应物的接触面积，物质间的接触面积越充分，反应速度越快；反应物颗粒的大小，颗粒越小，反应速度越快；通常反应物的浓度越大，反应速度越快；加入催化剂可以改变其反应速率等；据此结合事实进行分析解答．

    解答 解：A、铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，是因为氧气的浓度不同，说明增大反应物的浓度影响化学反应的发生，故选项推理合理．
    B、碳常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应，说明反应的温度影响化学反应的发生，故选项推理合理．
    C、双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解，说明了使用催化剂，可以改变化学反应的速率，故选项推理合理．
    D、铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧，说明物质间的接触面积大小影响化学反应的进行；铜片和铜粉是同一种物质，故选项推理不合理．
    故选：D．

    点评 本题难度不是很大，了解影响化学反应的因素即可正确解答本题，可从温度、反应物的接触面积，反应物颗粒的大小、反应物的浓度及催化剂等方面进行分析考虑．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．

    （1）写出图中标号仪器的名称：①酒精灯；②锥形瓶；
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填序号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是C，该反应的文字表达式是：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，在加热氯酸钾制取氧气的过程中，发现产生氧气的速率很慢，经验查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是：未加二氧化锰、
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氢气，该反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；若用E装置收集氧气，验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则收满．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置C（填字母序号），说明一氧化氮已收集满的现象是气泡从集气瓶口冒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并把塞子塞紧．
    ①写出红磷在空气中燃烧的文字表达：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    ②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$；
    ③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列符号，既可以表示一种原子，还能表示一种元素，又可以表示一种物质的是（　　）
    A．OB．NC．CD．H

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．Na和Na+两种粒子的质子数相同，电子数不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是（　　）
    A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
    B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，并用排水法收集氧气实验结束时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    C．检查装置气密性时，先用双手捂住容器外壁一会，后把导管伸到装水的烧杯中
    D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．请你根据所学知识并结合如图1所示装置回答有关问题：

    （1）指出标号仪器的名称：①分液漏斗；②水槽．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．应选择的发生装置是A（填装置编号），其中还需要做的一点改动是试管口需要塞一团棉花．能用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，当观察到集气瓶口有大量气泡冒出；
    现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
    （3）下面是小李同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时的部分操作，其中不合理的是BC（填序号）．
    A．先检查装置气密性，后加药品      B．先固定试管，后放置酒精灯
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管      D．加热固体时由前向后加热
    （4）小李收集了一瓶氧气后，经检验，发现收集的氧气不纯，则造成氧气不纯的可能原因有AB（填序号）．
    A．集气瓶事先未灌满水     B．未等气泡连续均匀放出就收集了
    C．装置气密性不好      D．试管口没有略向下倾斜
    （5）用B与D组合也可以制取并收集氧气，写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，但是反应速率会先快后慢，不利于气体收集，为了控制反应速率，建议用分液漏斗（填仪器名称）代替仪器①．
    （6）若要制取并收集二氧化碳，应选择的发生装置是B（填装置编号），反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．若从图2中选择合适的装置制取二氧化碳，能达到“随开随用，随关随停“目的是AB（填编号）．

    （7）F装置有多种用途．若用F装置收集氧气，则气体应从a端（填a或b）通入，验满方法是将带火星的木条放在b口，木条复燃，则证明已满，若用装置F检验二氧化碳，瓶内应装澄清的石灰水（填试剂名称），并将气体从a端（填a或b）通入．反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．图3是医用输液观察液快慢的滴壶，若用它作微型实验装置检验二氧化碳，则气体应从d（填c或d）端通入，其中所装的液体不能（填”能“或”不能“）装满．
    （8）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的目的是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶，实验中观察的到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色，反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．
    （9）用图4装置可以测定一定量的过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成的氧气体积．
    ①连接仪器，检查此装置气密性．下列能说明装置气密性良好的是A（填序号）；
    A．连接仪器后，向水准管中注水，调节水准管的高度后，左右两边管内形成稳定高度差．
    B．连接仪器后，向水准管中注水，调节水准管的高度后，左右两边液面始终相平．
    ②反应后，Y型管中残留有氧气，对测定结果的影响是无影响（填”偏大“、”偏小“、”无影响“）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．金属材料包括纯金属以及它们的合金．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．有下列六种物质，请分类：
    ①冰水共存物②空气③液氧④水银⑤海水⑥二氧化碳
    （1）属于混合物的有②⑤（填写序号），
    （2）含有氧分子的是②③（填写序号）．
    （3）属于纯净物的有①③④⑥（填写化学式）

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