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    2．测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并把塞子塞紧．
    ①写出红磷在空气中燃烧的文字表达：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    ②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$；
    ③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．

    分析 本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，由观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度，可知氧气约占空气总体积的五分之一；红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体既不能燃烧也不支持燃烧．

    解答 解：（1）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，故答案为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （2）由观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度，可知氧气约占空气总体积的五分之一；故答案为：1；$\frac{1}{5}$；
    （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体既不能燃烧也不支持燃烧，故答案为：氮气；不支持．
    答案：
    （1）磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （2）1；$\frac{1}{5}$；
    （3）氮气；不支持．

    点评 本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．海天酱油B．蒸馏水C．水塔牌老陈醋D．风行纯牛奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．（1）下列化学反应中，属于氧化反应的是AC，属于化合反应的是CD，属于分解反应的是B．
    A．烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
    B．碳酸→二氧化碳+水
    C．氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
    D．氨气+水+二氧化碳→碳酸氢氨
    （2）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示是光亮的细铁丝、硫粉在氧气中燃烧的实验装置：
    图甲集气瓶底部放少量的目的是防止高温熔融物炸裂瓶底；该反应的化学符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe304；图乙集气瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大气．
    （3）已知：常压下．氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（　　）
    A．空气、氧气B．水、二氧化硫C．氧化铁、氮气D．碳、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．下列是氧气化学性质的实验，请回答相关实验的问题．
    （1）碳在氧气中燃烧时发白光，生成的气体可用澄清的石灰水检验；
    （2）硫在氧气中燃烧时火焰呈蓝紫色，并且闻到有刺激性的气味，生成物的名称是二氧化硫．
    （3）铁丝在氧气里剧烈燃烧，并生成黑色固体物质．做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水，其目的是防止集气瓶底炸裂，该反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．反应的基本类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按如图所示进行实验．
    将带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺，根据实验现象可得出的结论是：该气体可能是氧气；由上述实验说明该气体具有的性质是什么？（写两条）氧气的密度略大于空气的密度、氧气能支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．把一根燃着的木条分别伸入盛有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气内燃烧得更旺．这说明（　　）
    A．空气是由氮气和氧气组成的B．呼出的气体中氧气含量比空气中小
    C．呼吸过程中消耗了氮气D．呼出的气体是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）
    A．铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧（影响因素是反应物浓度）
    B．碳常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应（影响因素是反应温度）
    C．双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解（影响因素是催化剂）
    D．铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧（影响因素是反应物的种类）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：
    （1）指出图中比较明显的错误：
    ①试管口没有略向下倾斜；
    ②导管伸入试管过长；
    ③试管口没有塞棉花；
    （2）反应开始前，应首先检验装置的气密性．
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    （4）实验完毕后，应先将导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯．其目的是防止水槽中的水倒吸，引起试管炸裂．
    （5）写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

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