分析 根据题干提供的信息进行分析解答,A、甲、乙、丙、丁都是化合物,且都含有两种相同的元素.甲是有毒的气体,故甲是一氧化碳,乙是一种酸,故是碳酸;一氧化碳能与A相互转化,故A是二氧化碳;丙能与二氧化碳相互转化,且能转化为丁,故丙是碳酸钠,丁是碳酸钙,据此解答.
解答 解:A、甲、乙、丙、丁都是化合物,且都含有两种相同的元素.甲是有毒的气体,故甲是一氧化碳,乙是一种酸,故是碳酸;一氧化碳能与A相互转化,故A是二氧化碳;丙能与二氧化碳相互转化,且能转化为丁,故丙是碳酸钠,丁是碳酸钙,带入框图,推断合理;
(1)A是二氧化碳,故填:CO2;
(2)二氧化碳转化生成碳酸,可以用于生成碳酸饮料,故填:制取碳酸饮料;
(3)一氧化碳能燃烧生成二氧化碳,故填:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;
(4)碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,属于复分解反应,故填:复分解反应.
点评 本题属于文字叙述加图示型推断题,给出物质范围和反应过程,要求考生推出单质和氧化物分别是什么物质.解答时以文字信息为序,寻找并抓住“题眼”,逐步分析“筛选”.这就要求考生熟悉这类题目的常见“题眼”,也就是解题的“突破口”.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
| A | 鉴别氯化钠溶液和稀盐酸 | 无色酚酞 |
| B | 鉴别硫酸钠溶液和硝酸钾溶液 | 氯化钡溶液 |
| C | 除去氧化钙中的少量碳酸钙 | 加水溶解后过滤 |
| D | 除去二氧化碳中的HCl | 氢氧化钠溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取反应后的溶液于试管中, 加入紫色石蕊溶液 | 紫色石蕊溶液变红色 | 丙同学的猜想正确 |
| 取反应后的溶液于试管中, 加入硫酸铜溶液(合理即可) | 有蓝色沉淀生成 | 丁同学的猜想正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 自然界中的元素是有限的,但组成的物质却是无限的 | |
| B. | 宏观上相对静止的物体,其构成微粒也是静止的 | |
| C. | 物质都具有两面性,既可以造福人类,也可能造成危害 | |
| D. | 化学变化是有规律可循的,如化学变化往往伴随着能量的变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气和氮气-观察颜色 | B. | 铁粉和炭粉-用稀硫酸 | ||
| C. | 羊毛和化学纤维-点燃闻气味 | D. | 氢氧化钠溶液和水-用酚酞溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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