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    【题目】写出下列反应的文字表达式：

    文字表达式

    （1）加热氧化汞分解

    （2）碳在氧气中燃烧

    （3）石蜡和氧气反应生成水和二氧化碳

    （4）以上反应中属于化合反应的是 ；（填序号，下同）属于氧化反应的是 。

    【答案】

    （1）氧化汞汞+氧气

    （2）碳+氧气二氧化碳

    （3）石蜡+氧气二氧化碳+水

    （4）（2） （2）、（3）

    【解析】

    试题分析：

    （1）加热氧化汞分解生成汞和氧气，反应的文字表达式为：氧化汞汞+氧气；

    （2）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；

    （3）石蜡和氧气反应生成水和二氧化碳，反应的文字表达式为：石蜡+氧气二氧化碳+水；

    （4）（2）符合“多变一”的特征，属于化合反应；（2）（3）均是物质与氧气发生的反应，均属于氧化反应。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某物质由碳、氢、氧三种元素组成，表示氢元素表示氧元素表示碳元素，如图是该物质的分子结构模型图。据图分析，

    （1）该物质化学式可表示为 。（按碳、氢、氧的顺序写）

    （2）该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。

    （3）该物质相对分子质量为 。

    （4）9.2g该物质中碳元素的质量为 g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）写出图中仪器名称：① ；② 。

    （2）用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，制取装置为 （填序号）；缺少的实验用品为 ；发生的方程式为 ；若用 E 收集氧气，气体从 进（填“a”、“b”）。

    （3）F 实验中集气瓶内预先装少量水的目的 ；发生的反应方程式为： 。

    （4）G 实验目的是证明二氧化锰为催化剂，还需往试管里加入的药品名称为 ；发生的反应方程式为： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

    （1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母）；反应的文字表达式 ；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是 。

    （2）若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的文字表达式： 。D装置验满的方法是： 。

    （3）用E装置收集，开始收集氧气的最佳时刻是： 。

    （4）若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从 （填“a”或“b”）导管口通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图：

    请你回答：

    （1）X= 。

    （2）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 （填序号）。

    （3）根据元素原子结构示意图，不能直接获得的信息是 （填编号）。

    ①核电荷数 ②相对原子质量 ③电子层数 ④最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化不属于缓慢氧化的是

    A．食物变质 B．动植物呼吸 C．钢铁生锈 D．轮胎爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学表达式：

    （1）双氧水制氧气： 。

    （2）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气： 。

    （3）硫在氧气中燃烧： 。

    其中属于化合反应的是 （填序号，下同），属于分解反应的 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小丽对家中的家用制氧机（下图I）产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。

    图I

    小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

    图II

    实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

    【实验记录】

    实验步骤

    实验现象

    化学反应文字表达式

    取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

    木炭燃烧得更旺

    文字表达式I

    表中文字表达式I是 。

    【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

    【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实

    验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。

    实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

    同学们在老师的指导下设计了上图II所示装置，进行实验，并重复多次。（250 mL 集气瓶）

    【实验记录 】

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    检查装置的气密性

    装置的气密性良好

    ②

    加入药品，将装置连接固定

    ③

    打开止水夹a和b，向装满水的A中缓慢鼓入一定量小丽所带的气体后关闭止水夹a和b

    A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。

    收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽不计）

    ④

    用凸透镜聚光引燃白磷

    燃烧，产生大量白烟

    ⑤

    待白磷熄灭并冷却到室温，

    进行操作I

    现象I

    小丽收集的气体不是纯净的氧气

    表中，操作I是 ；现象I是 。

    【数据记录】

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    B中剩余水体积/mL

    100

    42

    39

    41

    38

    【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理

    时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为________% 。

    【实验反思】

    （1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于________（填“物理变化”或“化学变化”）。

    （2）导致第1组数据产生较大误差的原因可能是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（共5分）有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：

    （1）空气中含量最多的气体是 ；（2）有刺激性气味的有毒气体是 ；

    （3）属于混合物的是 ；（4）属于稀有气体的是 ；

    （5）常温下是固体的是 ．

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