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17.写出下列物质的化学符号
氧气O2,氮气N2,二氧化碳CO2,高锰酸钾KMnO4,过氧化氢H2O2
二氧化锰MnO2,水H2O,四氧化三铁Fe3O4,五氧化二磷P2O5

分析 根据单质与化合物(书写的一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)的化学式书写方法进行分析解答即可.

解答 解:氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2
氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
二氧化碳的化学式为:CO2
高锰酸钾的化学式为KMnO4
过氧化氢的化学式为H2O2
根据氧化物的命名以及化学式的写法可知,二氧化锰的化学式为MnO2
水的化学式为H2O;
根据氧化物的命名以及化学式的写法可知,四氧化三铁的化学式为Fe3O4
根据氧化物的命名以及化学式的写法可知,五氧化二磷的化学式为P2O5
故答案为:O2;N2;CO2;KMnO4;H2O2;MnO2;H2O;Fe3O4;P2O5

点评 本题难度不大,掌握单质与化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用化学方程式表示下列反应原理.
(1)剧烈燃烧、火星四射、有黑色物质生成3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)两种黑色物质反应,有红色物质生成C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
(3)实验室制取氢气Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 
(4)澄清石灰石变浑浊CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.青蒿素(化学式为C15H22O5)是治疗疟疾的特效药,关于青蒿素的说法正确的是(  )
A.青蒿素中含有42个原子
B.青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的
C.一个青蒿素分子中含有11个氢分子
D.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15:22:5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某实验小组用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,
(1)写出该反应的文字(符号)表达式.
(2)实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小,请你帮助他们找出实验误差的原因.(写出两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某兴趣小组同学对实验室制氧气的条件进行如下探究:
(a)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验:
①将3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰均匀混合加热;
②将xg氯酸钾和1.0g氧化铜均匀混合加热.
在相同温度下,比较两组实验产生氧气的快慢.
①中反应的符号表达式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;②中x的值应为3.0.
【猜想】除二氧化锰,氧化铜外,Fe2O3也可以做氯酸钾分解的催化剂.
按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)
实验编号实验药品分解温度/℃
氯酸钾580
氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)350
氯酸钾、氧化铜(质量比1:1)370
氯酸钾、Fe2O3(质量比1:1)390
由实验与实验④对比,证明猜想Fe2O3也可以做氯酸钾分解的催化剂合理.
实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是二氧化锰.
(b)乙探究了影响过氧化氢溶液分解速率的某种因素.实验记录如下:
过氧化氢溶液的质量过氧化氢的浓度二氧化锰的质量相同时间内产生VO2
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
实验结论:在相同条件下,过氧化氢分解得越快,过氧化氢溶液的浓度越大.
本实验中测量O2体积的装置(如图)应该选择:c.(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定,请回答
(1)红磷燃烧的现象产生黄色火焰,产生大量的白烟,放出大量的热
(2)实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低,你认为造成该误差的可能原因是:
①红磷的量不足.
②装置漏气等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.生活中处处充满化学,下列有关化学知识应用的叙述错误的是(  )
A.用食醋除去水壶中的水垢
B.煤气泄露时向室内洒水避免CO中毒
C.用干冰人工降雨
D.限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染”

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如表所示.请回答下列问题:
温度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3

(1)依据上表数据,绘制KNO3和KCl的溶解度曲线,图1中能表示KNO3溶解度曲线的是m.(填m或n)
(2)由表中数据分析可知,KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x,则x的取值范围是34.0g<x<37.0g.
(3)10℃时,131g饱和KCl溶液,蒸发10g水后,再降温到10℃,可析出KCl晶体的质量为3.1g. 
(4)如图2所示,20℃时,将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是下列中的CD(填字母序号).
A.氢氧化钠固体    B.生石灰固体    C.冰块    D.硝酸铵固体     E.浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现,在蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出,那么,“白烟”的成分是什么呢?晓蒙同学对“白烟”很感兴趣,为了解其成分,到图书馆查得下列资料:蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的.蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水;蜡烛点燃时,灯芯周围的石蜡先熔化,从固态变为液态,一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气.石蜡蒸气燃烧产生火焰.二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧,能使澄清的石灰水变浑浊.
【猜想】根据观察到的现象和资料,晓蒙同学提出如下3种猜想,并设计实验加以验证.
A.“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体;
B.“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
C.“白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒.
【实验验证】
(1)为了验证猜想A,吹灭蜡烛,并立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”,观察到烧杯内壁没有变浑浊.说明白烟不是二氧化碳气体.
(2)吹灭蜡烛,并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”,烧杯内壁没有出现水雾,说明白烟不是水蒸气.
(3)吹灭蜡烛,并立即用燃着的木条去点“白烟”(如图所示),发现蜡烛重新被点燃,说明“白烟”具有可燃性,由此可以得出猜想C成立的结论,因为石蜡固体小颗粒具有可燃性,而二氧化碳和水蒸气不具有可燃性.

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