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【题目】某同学用如下装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持仪器已略去)。

在完成气密性检查后加入药品,并已设法在装置中充满二氧化碳。

实验步骤

实验现象

实验分析

Ⅰ:缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,一段时间。

木炭粉减少,D中有气泡、石灰水变浑浊且石灰水沿右侧导气管进入E

硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为_____

Ⅱ:点燃B处酒精喷灯,一段时间。

B处玻璃管内观察到红棕色粉末变成黑色。

反应的化学方程式为___

Ⅲ:停止通入二氧化碳,熄灭AB两处火焰。

装置C中现象是 _____

(交流与讨论)有同学认为该装置需要添加尾气处理装置,你认为是否需要并说明理由______

【答案】CO2+C2CO Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 D中液体进入C 不需要,未反应的CO进入D装置不会逸散到空气中

【解析】

根据一氧化碳具有还原性,能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,进行分析解答。

Ⅰ:缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,一段时间,木炭粉减少,D中有气泡、石灰水变浑浊且石灰水沿右侧导气管进入E,硬质玻璃管中二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,反应的化学方程式为:CO2+C2CO

Ⅱ:点燃B处酒精喷灯,一段时间一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

Ⅲ:停止通入二氧化碳,熄灭AB两处火焰,装置内压强减小,在大气压的作用下,在C中的现象是:D中液体进入C

[交流与讨论]由装置的特点可知,未反应的CO进入D装置不会逸散到空气中,不需要添加尾气处理装置。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体(如图)(温馨提示:标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数).他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣,于是进行了如下探究.

(1)[大胆猜想]猜想一:水 猜想二:过氧化氢溶液

小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析,他们一致认为猜想一不合理.理由是_____

(2)[设计方案]同学们结合所学知识设计出如下探究方案:

向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条放在试管口.

(3)[实验与事实]按上述方案进行实验,发现有大量气泡产生,带火星的木条复燃.

(4)[结论与解释]①以上事实证明猜想_____是正确的;

②产生气体的反应可用化学表达式表示为_____

(5)[反思与评价]

为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意_____

(6)[拓展与迁移]根据探究结果,重新贴好标签.标签上化学式中氧元素的化合价为_____价(已知氢元素显+1价)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学部分重要的实验或实验装置,请按要求填空:

(1)A实验烧杯中冷水的作用是______________

(2)B实验中丙烧杯里盛放的物质X的名称是_______________

(3)C实验如果实验数据小于21%,可能原因是_______(写出一点)。

(4)D实验可观察到的现象是__________,说明二氧化碳具有的性质是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】烧杯中盛有BaCl2HCl的混合溶液100.0g,向其中滴加溶质质量分数为10.0%Na2CO3溶液,烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是( )

A. ab段产生白色沉淀

B. bc段溶液质量增加86.3g

C. c点对应溶液的溶质质量分数为7.5%

D. d点溶液中滴加酚酞试液,溶液显红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是

A.向等质量的MgMgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸

B. 一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾

C.等质量的铁和镁与过量且相同浓度的稀硫酸反应

D.向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合图示回答问题

(1)写出图中标号标示的仪器名称:①______,②______

(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为______(填字母,下同),收集装置可选一种是______,写出该反应的化学方程式______

(3)注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加入少量水至______

②将注射器连接到装置B的导管口处。

③缓慢拉动注射器的活塞,观察到______,说明装置B的气密性良好。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳,并对其性质进行研究。

友情提示:使用分液漏斗时,可通过开启、关闭活塞控制液体的流入,同时防止装置漏气。

1)若打开止水夹K1,关闭止水夹K2,从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸,C中发生反应的化学方程式为:_____。通过分析A中的现象可证明CO2具有的性质是_____B中盛放的试剂是_____

2)若打开止水夹K2K4,关闭K1K3,从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸,当观察到_____现象时,证明ECO2已集满.关闭止水夹K2K4,打开K3,从分液漏斗向E中加入适量的氢氧化钠溶液.该实验中,能证明CO2NaOH确实发生了化学反应的现象是_____。二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图所示实验,回答有关向题:

(1)A图所示实验是电解水实验,该实验证明了水是由_____组成的。

(2)B图实验是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制_____来探究可燃物燃烧的条件。

(3)通过C图所示酸的性质实验,可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时解离出的_____不同,其性质也存在差异。

(4)用图D所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的是常用的实验装置。

1)加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气,反应的化学方程式为_________________。为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有(填序号)________________

2)装置①可以进行多个化学实验,请写出一个用该装置进行实验的名称: ____________________________________________________________________

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