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    老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验．
    （1）请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式：
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    ．
    （2）请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ．
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气
    点燃
    二氧化硫．
    （2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁．
    故答案为：（1）硫+氧气
    点燃
    二氧化硫；（2）铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验．
    （1）请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式
     
    ．
    （2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应是（
     
    　）
    A．空气中继续燃烧    B．立即放入水中
    这样做的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、老师在实验室给学生做硫在氧气中燃烧的演示实验．
    （1）硫在氧气中燃烧的基本反应类型是
    化合反应
    ，像这种物质与氧发生的反应又属于
    氧化反应
    ．
    （2）生成的二氧化硫会污染空气．如果实验结束时，取出燃烧匙硫仍在燃烧．这时你认为应
    B
     （填字母符号）．
    A．在空气中继续燃烧    B．立即放入水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验．
    （1）请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    ．
    （2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应
    B
    B
    ．
    A、空气中继续燃烧    B、立即放入水中
    这样做的目的是
    防止污染环境
    防止污染环境
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。

    　 (1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式　　　　　　　　　　　　　 ．

    　 (2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应( )。

    　 A.空气中继续燃烧　 B．立即放人水中

    这样做的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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