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    4．净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（　　）
    A．
       过滤    		B．
       蒸发    		C．
       蒸馏    		D．
        吸附

    分析 A、根据过滤只会除去水中颗粒较小的不溶性杂质进行分析，
    B、根据蒸发不会除去水中可溶性杂质进行分析，
    C、根据蒸馏是将水变成水蒸汽再液化的一种操作，
    D、根据吸附只会除去水中的色素和异味进行分析，

    解答 解：A、过滤只会除去水中颗粒较小的不溶性杂质，而不会除去水中的可溶性的杂质和细菌，故A错误，
    B、蒸发不会除去水中可溶性杂质，故B错误，
    C、蒸馏是将水先变成水蒸气，然后再进行液化的一种操作，净化程度较高，故C正确，
    D、吸附只会除去色素和异味，不能除去可溶性的杂质，故D错误，
    故选C．

    点评 在解此类题时，首先要知道各种净水措施的净化效果，然后结合题中的选项进行分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．按要求书写出下列化学反应的文字表达式：
    （1）红磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （2）生成水的分解反应过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （3）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列除去杂质的方法中，错误的是（　　）
    选项物质杂质除杂质的方法
    A稀硫酸铜过滤
    BCaSO4溶液稀硫酸过量CaCO3、过滤
    CFeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤
    D二氧化碳一氧化碳点燃
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．我们的日常生活与化学有着密切的联系，请在①天然气；②酒精；③二氧化碳；④铁这几种物质中选用适当物质填空（填序号）
    （1）酒精灯中的燃料为②；          （2）能使澄清石灰水变白色浑浊的气体是③；
    （3）生活中用做燃料的气体能源为①；（4）在潮湿的空气中易生锈的是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列操作或装置中没有发生化学变化的是（　　）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：
    （1）该图中存在的三处明显错误是：
    ①未用玻璃棒引流
    ②液面高于滤纸边缘
    ③漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁
    （2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁
    （3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损（写出一点即可）
    （4）该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤，原因防止较多的不溶性的固体小颗粒将滤纸堵塞，使过滤速度减慢
    （5）为了加快过滤速度，该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，这种做法的后果是容易造成滤纸破损
    （6）该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是含有可溶性杂质若要制得纯水，还需采用的净化方法是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列生活用品的主要材质属于有机合成材料的是（　　）
    A．
    羊毛围巾    		B．
    塑料水杯    		C．
    黄铜锁芯    		D．
    木质桌椅

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列说法正确的是（　　）
    A．水是由氢分子和氧分子构成的
    B．水中含有两个氢原子和一个氧原子
    C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
    D．水是由氢元素和氧元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．构建知识的网络是一种重要的学习方法．
    （1）请将“元素”、“原子”、“分子”填入图适当的圆圈内，从而完成元素、原子、分子与物质之间的正确的关系图．
    （2）知识应用：葡萄糖的化学式是C6H12O6，它由3种元素组成，每个葡萄糖分子由24个原子构成．

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