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    17．2004年4月16日，重庆天原化工厂发生氯气泄漏，事故现场出现大量白雾，给环境造成严重污染．氯气是一种黄绿色并有强烈刺激性气味的有毒气体，可与水反应，化学方程式为：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．
    （1）事故现场产生白雾的原因是挥发出的氯化氢气体和空气中的水形成盐酸的小液滴
    （2）消防官兵抢险时，配戴的防毒面具中装有活性炭，其作用是吸附．他们喷洒大量的某种溶液来消除或减轻污染，这种溶液最好是氢氧化钙．

    分析 根据浓盐酸的挥发性以及活性炭的吸附性进行分析解答，酸和碱能发生中和反应，据此解答．

    解答 解：（1）由于浓盐酸具有挥发，挥发出的氯化氢气体和空气中的水形成盐酸的小液滴，会形成白雾，故填：挥发出的氯化氢气体和空气中的水形成盐酸的小液滴；
    （2）活性炭具有吸附性，能吸附盐酸的小液滴，氢氧化钙呈碱性，能与盐酸反应，故可以用于减轻污染，故填：吸附；氢氧化钙；

    点评 本题考查的是常见的酸的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．对生活中下列现象的解释正确的是AC
    现  象解  释
    A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快
    B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子变小，易于压缩
    C在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动
    D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．向某溶液里滴入BaCl2溶液后产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该白色沉淀（　　）
    A．BaSO4B．AgClC．BaCO3D．BaSO4或AgCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图为探究空气中氧气含量的实验：
    （1）实验开始时观察到的现象是红磷燃烧，产生大量大量白烟；反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）集气瓶中剩余的气体主要是氮气．
    （3）实验操作中为减少实验误差应注意的问题有（写出二条即可）．红磷的量要足；装置气密性好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据甲、乙两个装置，回答下列问题：

    （1）图甲为过滤装置，仪器A的作用引流，仪器 C的名称漏斗，实验中发现仪器D中的液体呈浑浊，你猜想其中的原因可能是①滤纸破损，②液面高于滤纸边缘（填两种）．
    （2）小卵石，石英沙和膨松棉的作用是过滤，活性炭的作用是吸附杂质和异味等．
    （3）净化后是硬水还是软水？我认为可用肥皂水来检验．
    （4）长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，我采用煮沸的方法．
    （5）水的净化方法有沉淀、吸附、过滤、蒸馏．其中用蒸馏方法得到的水纯度最高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．人对物质世界的认识经历了从宏观到微观的漫长的过程，请回答下列问题：
    （1）用下列物质填空（填写序号）．
    A．氧气      B．二氧化碳     C．氮气     D．稀有气体
    ①约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料的是C．
    ②人类维持生命不可缺少，燃料燃烧也离不开的气体是A．
    ③虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但也有广泛的用途，如制造电光源等的是D．
    ④植物进行光合作用不可缺少的物质是B．
    （2）用微粒名称或符号填写
    ①构成物质基本粒子有分子、原子和离子．如水是由水分子构成的；铁是由构成的；氯化钠是由氯离子和钠离子构成的．
    ②若“”表示一个氯原子，则“”表示氯分子．
    ③在氧化汞受热分解过程中，能保持反应物化学性质的是分子；在反应前后保持不变的是原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．厨房里发生的下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．长期放置的馒头表面出现一些绿斑B．蔗糖放入水中后逐渐消失
    C．花生油在冬天变得不易流动D．淘米水浸泡蔬菜瓜果

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．为了验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验，该实验能否达到实验目的？请说明理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①酒精灯；②集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢制取少量氧气时，发生装置选用C（填编号）；写出该反应的符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置B（填编号），最佳收集装置应选用E（填编号）；写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （4）如果用D装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满．
    （5）在学生实验课上，李明用高锰酸钾制取并收集了两瓶氧气，并做了如下实验：A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图，回答下列问题：
    ①可观察到B中的实验现象：铁丝剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体，放出大量的热；
    ②A中水的作用是吸收二氧化硫气体；
    ③写出B图中反应的符号表达式是：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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