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    【题目】（4分）用化学符号表示

    （1）2个碳酸根离子

    （2）4个氨气分子

    （3）硫酸铝

    （4）人体中含量最多的金属元素

    【答案】（1）2CO32- （2）4NH3 （3）Al2（SO4）3 （4）Ca

    【解析】

    试题分析：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故2个碳酸根离子为2CO32-（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，故4个氨气分子为4NH3（3）硫酸铝的化学式为Al2（SO4）3（4）人体中含量最多的金属元素为钙元素符号为Ca。

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    【题目】美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“G蛋白偶联受体研究”，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得诺贝尔化学奖。如图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是

    A. 碘原子核内中子数为53 B. 碘元素相对原子质量为126.9

    C. 碘属于非金属元素 D. 食用含碘盐可预防甲状腺肿大

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    A. A B. B C. C D. D

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    【题目】根据下列实验装置示意图，请回答下列问题：

    （1）写出标号①的仪器名称：① ；

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式为 ；收集 O2的 装置可选择 （填字母）。完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水）．正确操作的先后顺序是 （填写选项符号）。

    a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤

    （3）在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是 ；并写出该反应的化学方程式 ；

    （4）工业常需分离H2、CO2的混合气体，某同学采用如下图所示的装置也能达到分离该混合气体的目的。操作步骤如下：① （填操作），通入混合气体，可收集到_____气体。②然后________________（填操作），又可收集到另一种气体，写出产生另一种气体的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，请从①干冰，②活性炭，③氢氧化钠，④醋酸中选择适当的物质的序号填空．

    （1）可作干燥剂的是 _____________；（2）可用作调味品的是 _____________；

    （3）可用于人工降雨的是____________； （4）可用于净水的是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是元素周期表中的一小部分，其中碳元素的部分信息缺失，下列有关该元素的认识错误的是

    A. 该元素对应原子的质子数为6

    B. 该元素属于非金属元素

    C. 含有该元素的化合物都是有机物

    D. 由该元素组成的单质在常温下化学性质较稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列事实解释正确的是

    事 实

    解 释

    A

    稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红

    溶液中含有氢元素

    B

    氯化钠溶液能导电

    溶液中存在自由移动的Na+ 和Cl—

    C

    一氧化碳和二氧化碳化学性质不同

    物质的元素组成不同

    D

    钢轨连接处应留有空隙

    分子之间间隔遇热变大，受冷缩小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】洁净的空气对于人类和其他动植物是非常重要的。下列哪种气体会对空气造成污染( )

    A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．稀有气体

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    【题目】目前衡阳市区很多的出租车和公交车都用压缩天然气代替汽油，大大降低了汽车尾气的排放量，减缓了对环境污染的压力，则天然气属于__（填“可再生”或“不可再生”）能源．其主要成分是__（填化学式），写出天然气在空气中完全燃烧时的化学方程式________．

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