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17.在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行研究.

【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成.
【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】
(1)按如图实验,发现澄清石灰水变浑浊,可得出酒精中含有碳元素的结论.
此结论合理(选填“合理”或“不合理”)
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀.取沉淀于试管中加稀盐酸,有气泡产生.写出产生气体的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质.
(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,同学们设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.
实验操作实验现象实验结论
(1)取少量样品溶于水,加入过量的BaCl2溶液白色沉淀,该反应的 化学方程式为
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl,
(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液加入无色的酚酞试液;酚酞试液变红固体酒精中的氢氧化钠部分变质
(4)【反思交流】判断实验操作(1)中所加BaCl2溶液是否过量的方法在上层清液中继续滴加BaCl2溶液,如没有白色沉淀生成,则已过量.
(5)【拓展应用】要除去实验室部分变质的氢氧化钠溶液中的少量杂质,可选择适量的AC(填字母)
A.Ba(OH)2溶液         B.CaCl2溶液         C.Ca(OH)2溶液.

分析 (1)根据质量守恒定律分析结论的合理性;
(2)氢氧化钠易于空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠,碳酸钠能与氯化钙反应生成了碳酸钙,碳酸钙能与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体,据此写出产生气体的化学方程式;
(3)为了确定氢氧化钠的变质程度,常向溶液中加热过量BaCl2溶液,将碳酸钠反应掉,过滤,再取滤液加入无色的酚酞试液,根据酚酞试液的变色情况分析氢氧化钠是否存在.
(4)根据碳酸钠溶液能与氯化钡溶液产生沉淀反应判断BaCl2溶液是否过量;
(5)根据杂质碳酸钠的性质分析判断.

解答 解:(1)由题意可知,在点燃固体酒精时,生成的气体能时澄清的石灰水变浑浊,说明了生成的气体中有二氧化碳,由质量守恒定律反应前后元素的种类不变可知酒精中含有碳元素,此结论合理;
(2)由于氢氧化钠易于空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠,碳酸钠能与氯化钙反应生成了碳酸钙,碳酸钙能与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体,所以产生气体的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)为了确定氢氧化钠的变质程度,常向溶液中加热过量BaCl2溶液,将碳酸钠反应掉,反应的方程式是:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;过滤,再取滤液加入无色的酚酞试液,由酚酞试液的变红,说明了存在氢氧化钠,可得出固体酒精中的氢氧化钠部分变质的结论;
(4)由于碳酸钠溶液能与氯化钡溶液产生沉淀,所以判断实验操作(1)中所加BaCl2溶液是否过量的方法是:在上层清液中继续滴加BaCl2溶液,如没有白色沉淀生成,则已过量;
(5)由于碳酸钠能与氢氧化钙、氢氧化钡反应,所以,要除去实验室部分变质的氢氧化钠溶液中的少量杂质,可选择适量的氢氧化钙溶液、氢氧化钡溶液.
故答为:(1)合理;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)白色沉淀,Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl,无色酚酞试液,红色;(4)在上层清液中继续滴加BaCl2溶液,如没有白色沉淀生成,则已过量;(5)A,C.

点评 检验混合物中的多种物质时,要注意检验的顺序,同时要把影响后面物质检验的物质除去.

练习册系列答案
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7.某实验小组在实验室用高锰酸钾加热来制取氧气,反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热,老师鼓励他们对剩余固体的成分进行探究,于是小组成员对其成分进行如下猜想:
甲认为是:KMnO4、K2MnO4、MnO2
乙认为是:K2MnO4、MnO2
丙认为是:KMnO4、MnO2、O2
(1)请你根据所学知识判断丙的猜想一定是错误的;你的理由是氧气是气体不是固体,锰酸钾是反应的生成物,一定存在.
(2)通过判断你同意甲同学的猜想,请你设计实验加以证明:
实验操作实验现象实验结论及方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.看图填空:
找出如图过滤操作中的错误并改正.
(1)图中玻璃棒引流时,液体要从玻璃棒的中部流下
(2)漏斗的下端要紧靠接受的烧杯内壁
(3)液体边缘高于滤纸边缘,应该是液体边缘低于滤纸边缘
如果发现过滤后的液体仍浑浊,则可能原因为滤纸破损(写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.开门七件事“柴米油盐酱醋茶”.
(1)加碘盐是添加碘酸钾(KIO3),其中碘的化合价是+5价
(2)白糖与红糖,主要成分都是蔗糖,利用活性炭的吸附性,可将白糖变成红糖.
(3)野炊时,常将柴劈成小块燃烧,这样做的目的是增加接触面积,充分燃烧
(4)茶叶中的茶多酚具有抗氧化性、抗衰老、降血脂等作用,分子式为C17H19N3O,其中N元素与O元素的质量比是21:8.

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12.如图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图(“--”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应),其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴.请你思考一种粘贴方案,并回答下列问题:

(1)A处贴上的卡片可以是CuSO4(或H2SO4)(写卡片中的化学式).
(2)B处卡片中的物质属于碱(选填“酸”、“碱”或“盐”).
(3)C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(或Fe+CuSO4═FeSO4+Cu)
(4)你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是①②(填序号).
①NaOH     ②Zn      ③Ag      ④Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.硫酸既是重要的化工产品,又是重要的化工原料,还是实验室重要的化学试剂.
①将浓硫酸滴到布条上,放置一会儿后,可以观察到布条变成黑色.
②浓硫酸运输过程中出现泄露通常用熟石灰进行处理,其化学方程式为:H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列图示中,与“2H2”的意义相符合的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.填写下列空白:
溶质 
乙醇
碳酸钠 
硫酸铜
 
氢氧化钙
氯化氢气体
溶剂 
 
二硫化碳 
溶液名称医用酒精 
碳酸钠溶液
硫酸铜溶液碘的二硫化碳溶液 石灰水 
盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列反应的化学方程式书写正确的是(  )
A.CuO+H2↑$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OB.C+O2═CO2
C.2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2D.Zn+HCl═ZnCl2+H2

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