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5.开门七件事“柴米油盐酱醋茶”.
(1)加碘盐是添加碘酸钾(KIO3),其中碘的化合价是+5价
(2)白糖与红糖,主要成分都是蔗糖,利用活性炭的吸附性,可将白糖变成红糖.
(3)野炊时,常将柴劈成小块燃烧,这样做的目的是增加接触面积,充分燃烧
(4)茶叶中的茶多酚具有抗氧化性、抗衰老、降血脂等作用,分子式为C17H19N3O,其中N元素与O元素的质量比是21:8.

分析 (1)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合碘酸钾的化学式进行解答本题.
(2)根据活性炭具有吸附性进行分析.
(3)根据要使燃料充分燃烧需考虑的因素回答;
(4)根据题中信息结合元素的质量比等于各元素原子的相对原子质量之和的比.

解答 解:(1)根据在化合物中正负化合价代数和为零,钾元素显+1,氧元素显-2,设碘元素的化合价是x,可知碘酸钾中碘元素的化合价:(+1)+x+(-2)×3=0,则x=+5.故填:+5;
(2)白糖与红糖的主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可将红糖脱色变成白糖,故填:吸附;
(3)要使燃料充分燃烧,一是要有足够多的氧气或空气,二是燃料要和氧气或空气有足够大的接触面积;野炊时,常将柴劈成小块燃烧,能增大柴与空气(氧气)的接触面积,故填:增加接触面积,充分燃烧;
(4)C17H19N3O中N元素与O元素的质量比是=(14×3):16=21:8;故填:21:8.

点评 本题考查了化合价的计算、吸附作用、促进燃烧的条件以及化学式的有关计算等知识,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是物质与其构成粒子之间的关系图.

回答下列问题:
(1)金属铁是由原子构成的,硫酸铜是由离子构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为
①当a=10时,该粒子是原子.
②当a=8时,该粒子是阴离子(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)其符号为O2-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.(1)有下列仪器:A.量筒、B.玻璃棒、C.药匙、D.试管、E.托盘天平,请用仪器标号回答:
a.可量取液体体积的是A.b可用于液体加热的是D.c.可取用粉末状固体药品的是C.
d.在粗盐提纯实验中,溶解、过滤、蒸发等各步操作均要用到的是B
(2)下列是有关实验的基本操作,请填写适当数字
①给试管中的液体加热,液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
②向酒精灯中添加酒精时,不能超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7有气泡产生;产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出.
【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中.
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.现有下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①试管②长颈漏斗.
(2)用氯酸钾制取氧气的化学反应原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)A装置错误有(写2点)试管口未略向下倾斜、导气管伸入试管内太长.实验室用过氧化氢制取氧气,可选择的发生装置为B(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是C或E.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.

请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是加快水中悬浮颗粒物沉降.
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是D.
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口       D.液面不要低于滤纸边缘
(3)过滤操作中需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒.
(4)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异味.
(5)图中所示,其净化程度最高的是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行研究.

【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成.
【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】
(1)按如图实验,发现澄清石灰水变浑浊,可得出酒精中含有碳元素的结论.
此结论合理(选填“合理”或“不合理”)
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀.取沉淀于试管中加稀盐酸,有气泡产生.写出产生气体的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质.
(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,同学们设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.
实验操作实验现象实验结论
(1)取少量样品溶于水,加入过量的BaCl2溶液白色沉淀,该反应的 化学方程式为
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl,
(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液加入无色的酚酞试液;酚酞试液变红固体酒精中的氢氧化钠部分变质
(4)【反思交流】判断实验操作(1)中所加BaCl2溶液是否过量的方法在上层清液中继续滴加BaCl2溶液,如没有白色沉淀生成,则已过量.
(5)【拓展应用】要除去实验室部分变质的氢氧化钠溶液中的少量杂质,可选择适量的AC(填字母)
A.Ba(OH)2溶液         B.CaCl2溶液         C.Ca(OH)2溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.雪碧饮料B.食醋C.矿泉水D.蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.检验装置气密性的方法:将导管的出口浸入水中,手握容器外壁,有气泡冒出,放开手后导管中出现上升的水柱,说明装置不漏气.

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