【题目】如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图,图中“”“
”表示不同元素的原子。根据图示判断,描述错误的是()
A. 该反应属于化合反应 B. 该反应属于分解反应
C. 反应过程中原子不可以再分 D. 反应过程中分子可分
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【题目】根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:
、
(1)写出标有序号的仪器名称:①________;②__________。收集某气体采用D装置,由此推测该气体具有的性质是______.若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用,最好选择C装置收集,理由是___________集气瓶底部要留少量的___________.
(2)实验室制取CO2并收集该气体应选择的装置是__________(填序号);若想控制反应速率,可以将仪器②用__________代替;在加试剂之前应检查装置的__________.将纯净的CO2气体通入紫色石蕊试液中一段时间后,观察到的实验现象__________,检验该气体的方法是________(用化学方程式表示)。
(3)如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2,则发生反应的化学方程式为_________。
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【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B. 实验时红磷一定要过量
C. 实验前一定要检验装置的气密性
D. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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【题目】A﹣J为初中化学中的常见物质.已知A和B中含有相同的元素,D是最理想的清洁燃料,H是铁锈的主要成分,F是一种剧毒的气体.它们之间的关系如图所示.
(1)F的化学式:_________;D的化学式:________;
(2)分别写出①和③反应的化学方程式:_____________;___________;②的反应类型是_________(选填“化合反应”、“分解反应”、“置换反应”);
(3)写出在生产、生活中I的用途:_________________________;
(4)实验室中检验C的方法是_______________________.
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【题目】(一)气体制取:实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:_______
(2)若用高锰酸钾制取干燥的氧气,制取装置的组合为_____,写出该反应的文字或符号表达式_________,试管口放一团棉花的作用是_______。
(3)用C装置收集氧气的依据是___________,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是_______。
(4)实验室常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)常温下制取氢气,发生装置应选___,若用右图F装置收集该气体,气体由____端(填“a”或“b”)导入。
(5)在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法.上述两种方法的主要共同点有___________
①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热
③都利用含氧物质的分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同。
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
(二)氧气性质的验证
(1)图1为铁丝在氧气中燃烧实验,观察到剧烈燃烧,________现象,反应的文字表达式为_______,该实验使用的氧气适宜用排水法收集,一方面是因为排水法收集的氧气纯净,二是因为________。
(2)图2中反应的文字表达式为________,依据小资料判断集气瓶中加入的液体可能是_________,其目的是_________。
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【题目】科学探究是奇妙的过程,请你一起参与以下探究,并填写下列空白:
提出问题:小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生,小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂,该反应的化学方程式为:______.他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥、并进行以下探究:
猜想:水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
进行实验:如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置A仪器名称是______,此实验中B处宜采用的气体收集方法是______.
实验验证:______.______.
结论:水泥块能加快过氧化氢的分解速率,可作过氧化氢分解的催化剂。
讨论与反思:小芳认为,仅凭上述两个实验还不能证明以上结论,她觉得需要增加一个探究实验,探究______,步骤为
(1)准确称量水泥块的质量;
(2)完成实验二;
(3)待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,______.
(4)对比反应前后水泥块的质量,如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足,还需要再补充一个探究实验,探究______.
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【题目】现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、CuCl2、FeCl3、MgCl2、BaCO3五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验.出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)。试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
⑴气体C的化学式为__________,气体F的水溶液呈__________(填酸性、中性、碱性之一)
⑵沉淀B中一定含有的物质的化学式为_______________
⑶溶液E中,一定存在的溶质的阳离子是__________________(写离子符号)
⑷溶液H中,最多可以含有____________种溶质(填写数字)
⑸写出生成沉淀G的化学方程式______________
⑹在混合物A里,上述五钟物质当中肯定不存在的物质是___(写化学式),你的理由是___
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【题目】实验室一瓶新购进的浓硫酸,其标签的部分内容如图所示.
(1)若该瓶硫酸还没有开封使用,瓶内溶液的质量为________ g.
(2)若要配制9.8%的稀硫酸400g,则需用该浓硫酸________mL(计算结果保留至0.1).
(3)配制稀硫酸的过程中,除了用到量筒、胶头滴管、烧杯外,还需要用到的仪器可能有________.
(4)若量取浓硫酸时采用仰视的方法,则配制的溶液溶质质量分数________9.8%(填“>”、“=”或“<”).
(5)若取该9.8%的稀硫酸100g与足量的镁充分反应后,所得溶液的质量为________g.
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【题目】根据下列三种测定空气中氧气含量装置图,回答有关问题:
(1)甲中发生的反应符号表达式:____________
(2)你认为甲装置的优点是:_______________
(3)乙装置不能用来测定空气中的氧气的体积含量,理由是:_____________
(4)利用丙装置进行实验,白磷在热水加热的条件下会着火燃烧,活塞向_____移,充分冷却后活塞应停留在刻度______处;若实验结束后,实验结论偏小可能的原因是_____。
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