【题目】我国首颗碳卫星始于我国“全球二氧化碳监测科学实验卫星与应用示范”重大项目,研制成功将为温室气体排放、碳核查等领域的研究提供基础数据。
(1)分析上图中自然界碳的循环示意图,自然界中二氧化碳的主要来源途径(只要说明一点)为_____________;二氧化碳对人类的正面影响是促进植物光合作用等,其不利影响为________________。
(2)科学家研究要降低空气中CO2含量的途经主要有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗。二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的化学方程式表示为:6CO2+6H2OX+6O2,则X的化学式为_____。由此:你能做到的消耗CO2的方式或途经为____________________。
(3)低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。请列举出符合“低碳生活”理念的生活中措施为_________________。
【答案】化石能源大量燃烧、动植物的呼吸作用等 形成温室效应等 C6H12O6 植树造林种草等 节约用电用水,减少使用私家车,多多乘公交车或骑自行车等
【解析】
(1)分析上图中自然界碳的循环示意图,可知自然界中二氧化碳的主要来源途径为化石燃料的燃烧,动植物的呼吸;二氧化碳对人类的正面影响是促进植物光合作用等,其不利影响为二氧化碳增多引起的温室效应,使两极冰川融化,致使海平面升高,危及沿海城市,使海岸地区土地盐碱化,增加开发难度,温度升高还使一些山顶的积雪融化,使以积雪融化为水资源的河流水量减少,甚至发生断流现象,影响这些地区的生产活动;
(2)据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类、个数不变,光合作用的化学方程式表示为:6CO2+6H2OX+6O2,反应前有6个碳原子,18个氧原子,12个氢原子,反应后有12个氧原子,则一个X分子中有6个碳原子,6个氧原子,12个氢原子,X的化学式为C6H12O6。能做到的消耗CO2的方式或途经为:植树造林、增大植被面积,提高植物的光合作用、减少化石燃料的燃烧、使用清洁能源等;
(3)“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。符合“低碳生活”理念的生活中采取的措施为:节约用电用水,减少使用私家车,多多乘公交车或骑自行车、多植树造林等。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知 A﹣H 均为初中化学常见的物质。其中 A、C 常温下是气体,且组成元素相同,B 是赤铁矿的主要成分,E 能用于改良酸性土壤,H 是紫红色金属。它们的相互转化关系如图所示(图中反应条件、部分生成物已略去)
(1)物质 G 的化学式为____________。
(2)物质 H 的一种用途是用作_____________。
(3)反应③的基本反应类型是________________。
(4)反应①的化学方程式为_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F均为生活中常见的物质。其中F为甲烷(CH4),甲烷可以燃烧生成二氧化碳和水,且A与B的元素组成相同,C与D的元素组成相同;A、B、C、D都是氧化物,C、D、E、F在常温下的状态相同。其物质间的转化关系如图所示,图中“﹣﹣”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。
试推断:
(1)写出D物质的一种主要用途_____。
(2)反应①的基本反应类型为_____。
(3)评述C物质的“利”与“弊”,“利”_____“弊”_____(各举一例)。
(4)写出反应③的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为研究“影响金属与盐酸反应剧烈程度的因素”,兴趣小组同学进行如下探究。
(1)(提出问题)金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响?
(作出假设)I. 可能与金属本身的性质有关;II. 可能与盐酸的浓度有关;III. ________(请你填写一个合理的猜想)。
(2)(实验探究)实验所用金属均已用砂纸打磨。
①实验一:为探究猜想I,小红同学分别在两支试管中放入相同质量的锌和铁,然后分别加入同体积、同浓度的稀盐酸,观察到放锌的试管中立即产生大量气泡,放铁的试管中只产生少量气泡,由此得出结论:金属活动性 Zn>Fe。你认为实验一方案是否合理________________________,理由是______________________。
②实验二:为探究猜想 II,小军同学利用下列下图装置进行对照实验,做了等质量且过量的锌片分别与等体积、浓度为5%、15%的稀盐酸反应。其中注射器的作用是____;该装置气密性的检查方法是___________________ 。
③实验三:小军同学还用压强传感器替换注射器进行数字化实验,测得两次实验压强随时间的 变化关系曲线如上述右图所示。请你根据该图中信息得出两条合理结论:_________________________________;___________________ 。
(拓展延伸)附加分:若正确回答下列小题,将获得 4 分的奖励,但化学试卷总分不超过 60 分。
(3)已知一种金属加入到比它弱的两种金属盐溶液的混合液中,先置换出最弱的金属。小敏同学向一定质量的硝酸银和硝 酸铜的混合溶液中加入锌粉,溶液质量与加入锌的质量关系如图所示。那么,在 A 点时,溶液里含的盐有__________种;BC 段发生的化学反应方程式为_______;D 点得到的固体的成分为___________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质,它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体,E、F常温下为液体,B为能支持燃烧的无色气体。请回答下列问题:
(1)写出下列物质的名称:E_____、Q_____、M_____。
(2)写出下列反应的文字表达式:①_____;④_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为减少污染并变废为宝,某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用,设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。
(1)X的成分为_________;操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。
(2)加入B时反应的化学方程式为____________________。
(3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将氢氧化钠溶液慢慢滴入盛有稀盐酸的烧杯中,用温度计测量烧杯中溶液的温度,温度随加入将氢氧化钠溶液的质量变化曲线如图所示:
(1)在滴加的过程中,烧杯中溶液的pH如何变化?C点溶液中的溶质是什么?______
(2)由图可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是吸热反应还是放热反应?______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某纯碳酸钙粉末中不慎混入了部分杂质CaCl2,化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究:称取12 g样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止,并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图:
(1)恰好完全反应时,生成CO2的质量为_____________g。
(2)计算该样品中含杂质的质量分数是多少___________?(计算结果保留一位小数,下同)
(3)计算当恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数是多少___________?
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