【题目】依依同学利用下列装置探究CO的还原性,并验证气体产物,实验装置如图:
下列有关该实验的说法正确的是
A. 实验开始时,为了防止CO污染空气,应先点燃酒精灯加热,后通入CO
B. 实验中玻璃管中现象是红棕色固体变成黑色
C. 实验结束,为了防止溶液倒吸,必须先将玻璃管与虚线框内的装置断开
D. 装置图中虚线框内的装置既能检验二氧化碳,又能收集一氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室按如图所示装置制取二氧化碳,并验证二氧化碳的性质,试回答以下问题。
(1)实验室制取二氧化碳的原理(用化学方程式表示)_______________。
(2)将a和b的导管口连接时,可检验生成的二氧化碳气体 ,则在B中看到的实验现象是_________,化学反应方程式为_____________。
(3)若验证二氧化碳能与水反应,则C中应装试剂是_________。
(4)将a和d的导管口连接时,观察到D中燃着的蜡烛由低到高逐渐熄灭。说明二氧化碳具有的性质_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如下装置进行气体的制取和收集,回答下列问题:
(1)请写出仪器名称:a._________。
(2)实验室里不使用催化剂制取氧气时,可选用的发生装置是______(填字母);实验室制取CO2气体时发生反应的化学方程式为___________;收集CO2一般不选用装置D的原因是__________。同学用图中装置A、E、F组合制备CO2气体并验证相关性质,则装置A应该先连接装置______(选填“E”或“F ”);E装置中的现象是_________;装置E和F中分别发生反应的方程式___________、_________。
(3)若装置A中反应过于剧烈,从安全角度考虑可采取的措施有________(填序号)。
a.用容积较小的锥形瓶
b.将长颈漏斗换成针筒减慢液体的滴加速度
c.加热反应物
d.降低液体反应物的浓度
(4)某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质。
(查阅资料)
a.氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水.
b.氨水是氨气(NH3)的水溶液,具有碱的性质。
c.碱溶液能使无色酚酞溶液变红。
下图为合成氨的模拟实验装置图(玻璃管中是铁粉和石棉绒组成的混合物)。
步骤:①检查气密性;②使锌粒和稀硫酸反应一段时间;③在Y型管盛有亚硝酸钠和氯化铵饱和溶液的一边加热(NH4Cl + NaNO2 NaCl + 2H2O + N2↑ );④到产生氮气较快时,再点燃玻璃管下方的酒精灯进行加热。
①反应开始前使锌粒和稀硫酸反应一段时间的目的是:__________。
②当锥形瓶中出现__________ 现象,表示有氨气生成。
③写出玻璃管中生成氨气的化学方程式_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小芮在家里发现了一包过期的海苔,包装内有一个小纸袋,上面写着“石灰干燥剂”(主要成分为CaO),海苔过期了,石灰干燥剂有没有变质呢?小芮拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验时进行如下探究。
(辨析俗称)“石灰干燥剂”中的石灰是指______(填字母)
A.消石灰 B.生石灰 C.石灰石
(猜想与假设)猜想一:石灰干燥剂没有变质;
猜想二:石灰干燥剂部分变质;
猜想三:石灰干燥剂完全变质。
(进行实验)小芮分别取该石灰干燥剂进行如表实验,并记录。
实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一:验证有无CaCO3 | ______ | 猜想一 不成立 | |
实验二:______ | 无明显放热现象 | 猜想三成立 |
(异常现象)小芮整理实验,清洗仪器时,突然发现实验二中的烧杯壁明显发热。
(分析释疑)实验二的结论不准确,请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因:_________。
(更正结论)该石灰干燥剂部分变质,猜想二成立。
(反思与评价)石灰干燥剂因吸收水分而变质,那么在实验室里应______保存易变质的药品。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是
A. 一定量的镁在足量的氧气中充分燃烧
B. 向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C. 向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
D. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:
(1)A,B,C中表示混合物的是________。
(2)上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是________,该化学变化中一定不变的粒子是________(填粒子名称)。
(3)A图中“ ”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,铁可以在纯净的氧气中燃烧,其燃烧的现象为 ________,该反应的化学方程式为 ________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活和工农业生产离不开水。
(1)下列“水”中,属于纯净物的是___(填序号)。
a.海水 b.河水 c.蒸馏水 d.井水
(2)水在通电条件下分解的化学方程式为_____________。
(3)自来水是通过沙虑除去水中难溶性固体杂质。茶杯中常见的不锈钢滤网,就是运用的___原理,除去茶水中漂浮的茶叶。但是不能用该方法将硬水软化,生活中可用____的方法降低水的硬度。
(4)水中还蕴藏着丰富的动能资源、生物资源和矿物资源等。央视网 2017年05月18日 11:23报道我国南海全球首次试开采可燃冰成功。这不仅表明我国天然气水合物勘查和开发的核心技术得到验证,也标志着中国在这一领域的综合实力达到世界顶尖水平。
①可燃冰,是由甲烷(CH4)和水在高压低温的条件下形成的类冰状的结晶化合物,预测海水中可燃冰资源量,相当于已发现的_______、______和天然气等三大化石燃料的两倍以上,是世界公认的一种清洁高效的未来替代能源。可燃冰主要成分甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水。请写出甲烷燃烧的化学方程式:_________。
②乙醇也是一种清洁能源,完全燃烧也生成二氧化碳和水,则乙醇一定含有的元素是______。
③因可燃冰绝大部分埋藏于海底,所以开采难度十分巨大。如果开采不慎导致甲烷气体的大量泄漏,将可能引发强烈的温室效应。下列属于温室效应带来的危害的是______(多选)
A、地球上的病虫害增加; B、海平面上升; C、气候反常,海洋风暴增多; D、土地干旱,沙漠化面积增大; E、动物们失去栖息地。
(5)目前,导致温室效应的气体主要是二氧化碳,某校学生在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上,有如下观点:
观点一:二氧化碳增多造成温室效应,使气候异常,给人类带来了灾难;
观点二:二氧化碳增多为植物______作用提供了足够的原料,是近年来农作物丰收的原因之一。
①写出日常生活燃烧煤炭和木炭的过程中,有二氧化碳生成的一个化学方程式______;
②有人建议可以将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度增加的原因是______(用化学方程式表示)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】5月18日,我国首次海域“可燃冰”试采成功。中共中央、国务院发出贺电,中国人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。“可燃冰”是天然气水合物,外观像冰一样,遇火即可燃烧。
(1)开采海城“可燃冰”,要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层,这是利用了金刚石______的物理性质。
(2)燃烧必须满足一定的条件才能发生,“可燃冰”为燃烧提供了______。
(3)开采海域“可燃冰”的钻井平台“蓝鲸一号”使用了大量的金属材料。下列措施中哪一项不能有效防止金属锈蚀?_______ (填字母序号)
A.在金属表面涂油或剧漆;B.制成耐腐蚀的合金;C.打磨掉铝制品表面的氧化膜
(4)天然气也是重要的化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性气体(其中一种是单质), 请写出该反应的化学方程式______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】石墨烯是一种革命性材料,具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法正确的是( )
①石墨烯是一种新型化合物
②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同
③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质
④石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com