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【题目】生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活和工农业生产离不开水。

(1)下列“水”中,属于纯净物的是___(填序号)。

a.海水 b.河水 c.蒸馏水 d.井水

(2)水在通电条件下分解的化学方程式为_____________

(3)自来水是通过沙虑除去水中难溶性固体杂质。茶杯中常见的不锈钢滤网,就是运用的___原理,除去茶水中漂浮的茶叶。但是不能用该方法将硬水软化,生活中可用____的方法降低水的硬度。

(4)水中还蕴藏着丰富的动能资源、生物资源和矿物资源等。央视网 2017年05月18日 11:23报道我国南海全球首次试开采可燃冰成功。这不仅表明我国天然气水合物勘查和开发的核心技术得到验证,也标志着中国在这一领域的综合实力达到世界顶尖水平。

①可燃冰,是由甲烷(CH4)和水在高压低温的条件下形成的类冰状的结晶化合物,预测海水中可燃冰资源量,相当于已发现的_____________和天然气等三大化石燃料的两倍以上,是世界公认的一种清洁高效的未来替代能源。可燃冰主要成分甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水。请写出甲烷燃烧的化学方程式:_________

②乙醇也是一种清洁能源,完全燃烧也生成二氧化碳和水,则乙醇一定含有的元素是______

③因可燃冰绝大部分埋藏于海底,所以开采难度十分巨大。如果开采不慎导致甲烷气体的大量泄漏,将可能引发强烈的温室效应。下列属于温室效应带来的危害的是______(多选)

A、地球上的病虫害增加; B、海平面上升; C、气候反常,海洋风暴增多; D、土地干旱,沙漠化面积增大; E、动物们失去栖息地。

(5)目前,导致温室效应的气体主要是二氧化碳,某校学生在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上,有如下观点:

观点一:二氧化碳增多造成温室效应,使气候异常,给人类带来了灾难;

观点二:二氧化碳增多为植物______作用提供了足够的原料,是近年来农作物丰收的原因之一。

①写出日常生活燃烧煤炭和木炭的过程中,有二氧化碳生成的一个化学方程式______

②有人建议可以将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度增加的原因是______(用化学方程式表示)

【答案】c 2H2O 2H2↑+ O2 过滤 煮沸 石油 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 碳、氢 ABCDE 光合 C + O2CO2 CO2+H2O=H2CO3

【解析】

(1)海水、河水和井水中均含有多种物质,属于混合物;蒸馏水中只含一种物质,属于纯净物故选c

(2)水在通电的条件下分解为氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O 2H2↑+ O2

(3)过滤能将固体与液体分离。茶杯中常见的不锈钢滤网,是运用的过滤的原理,除去茶水中漂浮的茶叶。但是不能用该方法将硬水软化,生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;

(4)①三大化石燃料包括煤、石油和天然气;甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水反应的化学方程式为:CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O

②乙醇也是一种清洁能源,完全燃烧也生成二氧化碳和水,二氧化碳与水中含有碳、氢、氧三种元素,由质量守恒定律可知,乙醇一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素;

③温室效应带来的危害有地球上的病虫害增加、海平面上升、气候反常,海洋风暴增多、土地干旱,沙漠化面积增大、动物们失去栖息地故选ABCDE

(5)二氧化碳是绿色植物光合作用的主要原料;

①碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C + O2CO2

②二氧化碳与水反应生成碳酸碳酸呈酸性,二氧化碳使海水酸度增加,反应的化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3

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【题目】“石头纸”就是用磨成粉末的石头为主要原料做成的。这种纸防水坚固不易燃烧,最重要的是不用砍树造纸,非常环保。日程表、便签纸等东西都是以碳酸钙为主要原料的低碳“石头纸”。为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水和盐酸反应):

烧杯①

烧杯②

烧杯③

烧杯④

烧杯⑤

加入样品的质量/g

10

10

10

10

10

加入稀盐酸的质量/g

10

20

30

40

50

充分反应后生成气体的质量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

(1)表中X的值为________

(2)在烧杯_______中碳酸钙完全反应;

(3)求样品中碳酸钙的质量分数_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在下列化学符号中,数字“3”可表示不同的意义,请回答下列问题:

①3H2O ②NH3 ③Fe3+(亚硝酸)

(1)表示元素化合价数字的是___________(填数字序号,下同);

(2)表示分子个数的是___________

(3)表示每个分子中所含某元素原子个数的是___________

(4)表示一个离子所带的电荷数值的是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】依依同学利用下列装置探究CO的还原性,并验证气体产物,实验装置如图:

下列有关该实验的说法正确的是

A. 实验开始时,为了防止CO污染空气,应先点燃酒精灯加热,后通入CO

B. 实验中玻璃管中现象是红棕色固体变成黑色

C. 实验结束,为了防止溶液倒吸,必须先将玻璃管与虚线框内的装置断开

D. 装置图中虚线框内的装置既能检验二氧化碳,又能收集一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的

D图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。

(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等?

(猜想与假设)猜想1:不相等; 猜想2:相等。

(实验探究)甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

甲 组

乙 组

实验方案(反应后略)

实验现象

有气泡产生,

天平指针向右偏转

铁钉表面有红色物质析出,

溶液颜色发生改变,

天平指针没有偏转

结论

猜想1正确

反应的化学方程式:____

猜想2正确

(反思评价)究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡是有气体生成或参加的反应一定要在_____中进行。

(优化装置)同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下两种改进,你认为最佳装置是_______(填序号)。

(得出结论)同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想二正确。最终得出结论是:_____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

(解释应用)解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。

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【题目】将适量的铁粉放入由CuSO4和稀H2SO4组成混合溶液中,铁粉恰好完全溶解,过滤得沉淀物,经洗涤干燥,称得沉淀物的质量与所加入的铁粉的质量相等,求混合溶液中所含CuSO4与H2SO4的质量比是多少?(要求写出计算过程)

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【题目】如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,下列结论错误的是( )

A. 反应结束时溶液的pH=7

B. 反应前后元素的种类没有变化

C. 反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl

D. 该反应的实质是H+和OH结合生成水

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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的几种物质,其中D是黑色固体,它们之间有如图所示转化关系(反应条件已略去),图中箭头表示可以向箭头所指方向转化。

(1)A、B都是白色固体化合物,则A_________(填物质名称),写出A转化成B、C的反应符号表达式______________________

(2)A、B是组成元素相同的两种化合物,则A转化成B、C的反应符号表达式是_______,该反应属于________反应(填基本反应类型)。

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