【题目】将25g石灰石（主要成分碳酸钙）放入到73g稀盐酸中（石灰石中杂质不跟盐酸反应，也不溶于水）恰好完全反应，生成8.8g二氧化碳，试求：
⑴石灰石中碳酸钙的质量分数。
⑵稀盐酸溶液中溶质的质量分数。
⑶反应后溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%）。
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【题目】木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史，某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：
a．气体产物可能是二氧化碳；
b．气体产物可能是一氧化碳；
c．气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳．
（1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式__．
（2）如果猜想b成立，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式__
（3）同学们设计了如图1所示装置，通过实验探究气体产物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）
实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为__．
（4）有同学提出，从简约装置、节约实验药品的角度出发，如图2装置可进行改进，去掉A、B、C装置，用如图2所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分．请你写出其实验操作过程（写出操作步骤，不需要写出现象和结论）__．
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【题目】实验室制取气体所需的装置如下图所示。
（1）写出仪器名称：a________。
（2）若用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，则应选择的装置为___________（填序号，下同），该反应的符号表达式为________________。
（3）用装置E收集氧气时，当气泡___________时，再开始收集，收集气体时用玻璃片的___________盖好集气瓶（填“光滑面”或“毛面”）。实验结束后，停止加热时要先将导管移出水面，目的是___________。
（4）用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没有复燃，原因可能是_____
（5）氨气极易溶于水，且密度小于空气，收集氨气的装置为______________。
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【题目】学习了“测定空气中氧气的体积分数”后，同学们产生浓厚兴趣，并积极展开探究活动。
（1）一组同学用下图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助完成有关空格。
①红磷燃烧的现象是_________________________；
②实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5 ，这可能原因是（任写两点）___、_______。
③由本实验可以推测氮气的化学性质_________________。（一点）
（2）二组同学上网查阅知道五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，于是对实验改进为如图Ⅱ。他们选用了50mL的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑效果很好的注射器，将足量的白磷（P）放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷（P），燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。
①开始实验前，兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是_______________。
②实验后，可以观察到针筒活塞从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约__________处。
A 4mL刻度 B 5mL刻度 C 10mL刻度 D 15mL刻度
③下列实验操作，不会对实验结果造成影响的是__________________。
A 装置有点漏气B 白磷的量不足C 用干燥的红磷代替白磷做实验．
（3）三组同学改进如Ⅲ图装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
①该实验中白磷需稍过量，目的是_________________。
②白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_______________；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为_______________mL。
③若将红磷换成炭粉，该实验不能成功的原因是__________________________。
④集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用_________（填序号）
A 加快集气瓶内气体冷却B 液封导气管末端以防气体逸出 C 吸收五氧化二磷
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【题目】请根据如图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
⑴在____℃时，a、c两种物质的溶解度相等。
⑵在t2℃时，向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为______g。
⑶若a物质中混有少量b物质，最好采用______（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯a。
⑷t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是_______。
⑸下列说法正确的是______（填字母）。
A 将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质的质量分数一定减小
B 将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶液的质量一定减小
C 配制一定溶质质量分数的b物质溶液，若量取水时俯视读数，其它操作均正确，则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高
D t2℃时，将a物质10%的溶液蒸发溶剂质量为溶液质量一半，质量分数变为20%
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【题目】根据下列装置图回答问题：
(1)写出仪器 a 和 b 的名称：a_____，b_________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为_____(填字母)， 若用 F 装置干燥二氧化碳气体，F 中应加入的试剂是_____。
(3)实验室用高锰酸钾制取气体，该反应的化学方程式为_________。
(4)实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品 只需盖满试管底部，液体药品取用_________mL。
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【题目】某混合溶液含一定量的硝酸银、硝酸铜和硝酸钡，为逐一沉淀分离其中的金属元素，从稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠稀溶液、氯化钠溶液、硫酸钠溶液中选择试剂进行实验。
①甲的实验如下表所示:
步骤 | 操作 | 现象与解释 |
Ⅰ | 向混合溶液中加入过量稀盐酸，充分反应后过滤 | 得到白色沉淀，相应的化学方程式是_______ |
Ⅱ | 向Ⅰ中滤液加入过量稀硫酸，充分反应后过滤 | 得到_______色沉淀 |
Ⅲ | 向Ⅱ中滤液加入过量氢氧化钠稀溶液，充分反应后过滤 | 得到蓝色沉淀，该沉淀的化学式是_______ |
在Ⅱ中，需确认钡元素是否完全沉淀。甲在此环节的部分实验记录如下图所示：
请根据这部分记录，指出该环节中甲存在的具体问题并说明理由。__________
②乙仅调整了甲实验中所加试剂的顺序，既达到了实验目的，理论上又减少了氢氧化钠的消耗量。乙所加试剂依次为 _________
③丙设计了一种新的方案，不仅达到了实验目的，而且理论上氢氧化钠的消耗量减到最少丙所加试剂依次为 ______
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【题目】节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。
（1）下列物质都可以用来作为燃料：①煤；②氢气；③石油；④天然气； 其中，最清洁的燃料是_____（填序号）。
（2）充分燃烧 1000g 天然气和煤所产生的 CO2 和 SO2 气体质量如图所示。
下列说法正确的是_____（填字母序号）。
A 煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B 该天然气中不含硫元素
C 煤燃烧对环境影响较小 D 煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
（3）硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：
①SO2 在空气中被粉尘催化氧化得到 SO3；②SO3 与水化合形成硫酸（H2SO4）。
写出硫酸型酸雨腐蚀大理石雕塑的化学方程式为_____。
（4）丙醇（化学式为 C3H8O）是一种清洁燃料，它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示点燃为 C3H8O+4O2═4H2O+2CO2+X，生成物 X 的化学式为_____。要使 6.0g丙醇燃烧时不生成 X，则消耗氧气的质量至少为_____g。
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【题目】燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用下图实验方法来探究燃烧的条件：
（1）如图一进行实验，观察实验现象。红磷不能燃烧是因为_____，水中白磷不能燃烧是因为_____。
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是_____。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并_____后才能对试管加热。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_____.
（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质，其反应的化学方程式为_____，该反应是_____（填“吸热”或“放热”）反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是_____。
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