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【题目】为证明酸与碱发生反应,实验小组同学进行了图1实验,利用温度传感器测出烧杯中溶液的温度随时间的变化曲线图2,请据图回答:

1)用胶头滴管将稀硫酸滴入乙烧杯中,能证明乙中发生反应的现象是___________ 发生反应的化学方程式为______________________________

2)为确定乙中反应后溶液中的溶质成分,同学们进行反应后溶液 pH 的测定,其操 作中的错误是_________________

3)根据图 2 曲线说明中和反应是___________(选填吸热放热)反应,B点后溶液温度逐渐下降的原因是___________________________________________

【答案】溶液由红色变为无色 pH 试纸伸入溶液中 放热 二者恰好完全反应时,溶液温度达到最高,继续加入稀硫酸,不再反应,溶液温度逐渐降低。

【解析】

1)氢氧化钠显碱性,能使无色酚酞试液变红,加入稀硫酸,氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,硫酸钠显中性,硫酸显酸性,均不能使无色酚酞试液变色,故如果溶液由红色变为无色,说明发生了反应;

发生的反应为氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水,该反应的化学方程式为:

2)测定溶液pH值时,不能将pH试纸伸入溶液中直接测量,会污染溶液,应该用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上,待显色后,与标准比色卡对照,故填:pH 试纸伸入溶液中;

3)由图2可知,反应过程中溶液温度不断升高,故中和反应是放热反应;

由图可知,B点温度最高,说明这时氢氧化钠和硫酸恰好完全反应,继续加入稀硫酸,不再发生反应,故温度逐渐降低。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有硝酸亚铁和硝酸银混合溶液的烧杯中,加入一定量的金属R(化合价为+3价),充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。

1)若滤液为无色,请回答:①铁、银、R三种金属由强到弱的活动性顺序是什么__________

②写出R与硝酸银反应的化学方程式__________

2)若滤渣中含有一种金属,分析滤液中溶质的成分__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题:


1)请写出标有序号的仪器名称:②___________

2)实验室若用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为________;加热时试管口略向下倾斜的原因是_______

3)实验室用B装置制取二氧化碳,其反应化学方程式为________

4)在通常情况下,硫化氢是一种无色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体,其密度比空气大,能溶于水而形成氢硫酸(H2S)。实验室里用块状固体硫化亚铁(FeS)跟稀盐酸反应来制取硫化氢气体时,应选择的发生装置为_______(填字母)。为了防止中毒和污染空气,多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收,其反应化学方程式为________(氢硫酸与稀盐酸一样,能与碱发生中和反应)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A-E是初中化学常见的物质。它们均含有同一种元素,A是大理石的主要成分,D参与绿色植物的光合作用。它们相互反应及转化关系如图所示(短线表示相连的物质间能反应,箭头“→”表示可以转化生成)。请回答下列问题:

1)写出物质E的化学式____________,写出物质C的一种用途____________

2)写出A→B的化学方程式______________

3)写出E→D的化学方程式_______________

4)图中未涉及的基本反应类型是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:敞口放置双手贴在塑料瓶的外壁上将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的 MN 段、NP 段和PQ 段。

1PQ 段能够说明氧气的一点物理性质是____________

2MN 段和 NP 段相比较,说明______________________

3)随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为________时几乎不再变化。

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【题目】我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池,手机使用这种电池,充电时间短,待机时间长。碳、铝元素的相关信息如右图,有关说法正确的是

A. 它们的化学性质相同

B. 碳在地壳中含量最高

C. 铝的原子序数为13

D. 铝的相对原子质量为26.98g

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【题目】84消毒液是生活中常用的一种消毒液,主要成分为次氯酸钠(NaClO)。实验小组对其进行研究。

(查阅资料)

. NaClO溶液呈碱性。

.消毒杀菌的原理是使菌体蛋白质变性,变性程度越大,消毒液消毒杀菌效果越好。鸡蛋清中的蛋白质发生变性反应时变为白色固体物质。

.ORP84消毒液的漂白能力,ORP数值越大,84消毒液的漂白能力越强。

(进行实验)

实验1:制备84消毒液

某同学制作了一种84消毒液发生器(如图所示),用石墨作电极,电解饱和氯化钠溶液,即可制得消毒液。

实验2:在鸡蛋清中加入不同浓度的消毒液,静置15min现象如下表。

序号

2-1

2-2

2-3

2-4

实验

操作

实验现象

液体表面产生大量气泡,无其他现象

液体中产生大量白色固体

液体中产生少量白色固体

液体中产生极少量白色固体

实验3:探究84消毒液漂白性的影响因素

序号

3-1

3-2

实验操作

取烧杯倒入30mL浓度为110084消毒液,将烧杯放置在距离光源 10cm处进行光照,测量ORP变化

取四个烧杯,分别倒入30mL浓度为110084消毒液,并置于20°C30°C40°C50°C水浴中加热,测量 ORP变化

测量数据

(解释与结论)

(1)实验1中,发生的主要反应如下,补全①的化学方程式。

2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+______Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O

(2)实验2的目的是_______

(3)实验3-1的结论是_______

(4)根据实验3-2的测量数据可知,影响84消毒液漂白性的因素有_________

(反思与评价)

(5)由实验3可知,84消毒液储存时需注意________

(6)生活中,84消毒液不能与洁厕灵(主要成分是盐酸)混合使用的原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是( )

A.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀盐酸反应

B.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH3的稀盐酸

C.向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加氢氧化钠溶液

D.一氧化碳还原一定质量的氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言,请用化学用语填空:

12个氢原子_______

2)二氧化氮中氮元素的化合价_______

3)硬水中的镁离子_______

4)温度计中的水银_______

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