【题目】84消毒液是生活中常用的一种消毒液,主要成分为次氯酸钠(NaClO)。实验小组对其进行研究。
(查阅资料)
Ⅰ. NaClO溶液呈碱性。
Ⅱ.消毒杀菌的原理是使菌体蛋白质变性,变性程度越大,消毒液消毒杀菌效果越好。鸡蛋清中的蛋白质发生变性反应时变为白色固体物质。
Ⅲ.ORP指84消毒液的漂白能力,ORP数值越大,84消毒液的漂白能力越强。
(进行实验)
实验1:制备84消毒液
某同学制作了一种84消毒液发生器(如图所示),用石墨作电极,电解饱和氯化钠溶液,即可制得消毒液。
实验2:在鸡蛋清中加入不同浓度的消毒液,静置15min现象如下表。
序号 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 |
实验 操作 | ||||
实验现象 | 液体表面产生大量气泡,无其他现象 | 液体中产生大量白色固体 | 液体中产生少量白色固体 | 液体中产生极少量白色固体 |
实验3:探究84消毒液漂白性的影响因素
序号 | 3-1 | 3-2 |
实验操作 | 取烧杯倒入30mL浓度为1:100的84消毒液,将烧杯放置在距离光源 10cm处进行光照,测量ORP变化 | 取四个烧杯,分别倒入30mL浓度为1:100的84消毒液,并置于20°C、30°C、40°C、50°C水浴中加热,测量 ORP变化 |
测量数据 |
(解释与结论)
(1)实验1中,发生的主要反应如下,补全①的化学方程式。
①2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+______ ↑ ②Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O
(2)实验2的目的是_______。
(3)实验3-1的结论是_______。
(4)根据实验3-2的测量数据可知,影响84消毒液漂白性的因素有_________。
(反思与评价)
(5)由实验3可知,84消毒液储存时需注意________。
(6)生活中,84消毒液不能与洁厕灵(主要成分是盐酸)混合使用的原因是________。
【答案】H2 探究不同浓度的84消毒液的消毒杀菌效果 光照时间越长,84消毒液的漂白能力越弱 温度 避光、低温 二者会发生化学反应
【解析】
(1)根据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的个数相同。则反应前有2个钠原子、2个氯原子、4个氢原子、2个氧原子,反应后有2个钠原子、2个氧原子、2个氯原子,相差2个氢原子,则补充的物质为氢气。故答案为:H2;
(2)实验2中,鸡蛋清均为2mL,但是消毒剂和水的比例不同。根据控制变量的实验思想,可以分析出,实验2中的四组实验的变量为消毒剂的浓度,则该实验的目的是为了探究不同浓度的84消毒液的消毒杀菌效果。故答案为:探究不同浓度的84消毒液的消毒杀菌效果;
(3)通过实验3-1的图像分析可知,随着光照时间的增长,ORP值在逐渐降低。根据题干的信息可知, ORP值是定量描述84消毒液的漂白能力的数值,数值越大,漂白能力越强。则可以得出结论,光照的时间越久,ORP值越低,则84消毒液的漂白能力越差。故答案为:光照时间越长,84消毒液的漂白能力越弱;
(4)通过实验3-2的数据可知,温度越高,水浴时间越长,则84消毒剂的漂白能力越弱。则可以得出,84消毒液的漂白能力与温度有关。故答案为:温度;
(5)通过实验3-1的图像分析可知,光照时间越久,84消毒液的漂白能力越弱。通过实验3-2的数据可知,温度越高,水浴时间越长,则84消毒剂的漂白能力越弱。则可以分析出,影响84消毒液的漂白能力的因素有温度、光照时间。所以在保存时,应该避光并低温。故答案为:避光、低温;
(6)根据资料可知,84消毒液的主要成分是次氯酸钠,水溶液呈碱性。而盐酸的水溶液呈酸性。两种物质混合后,会发生化学反应,从而使84消毒液的效力降低。故答案为:二者会发生化学反应。
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【题目】走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:
(1)该化学反应中生成物的分子个数比为_____________;
(2)从微观角度分析,反应前后各物质的质量总和相等的原因是______________;
(3)由X原子构成的物质,在该反应中(填:“是”或“不是”)__________________催化剂。
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【题目】用化学用语填空:
(1)3个五氧化二氮分子_________________。
(2)硫离子____________________________。
(3)碘酒中的溶剂______________________。
(4)铵根离子中氮元素的化合价_________________。
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【题目】为证明酸与碱发生反应,实验小组同学进行了图1实验,利用温度传感器测出烧杯中溶液的温度随时间的变化曲线图2,请据图回答:
(1)用胶头滴管将稀硫酸滴入乙烧杯中,能证明乙中发生反应的现象是___________, 发生反应的化学方程式为______________________________;
(2)为确定乙中反应后溶液中的溶质成分,同学们进行反应后溶液 pH 的测定,其操 作中的错误是_________________;
(3)根据图 2 曲线说明中和反应是___________(选填“吸热”或“放热”)反应,B点后溶液温度逐渐下降的原因是___________________________________________。
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【题目】实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收CO2的效果,实验装置及测定结果如下图所示。下列说法不正确的是
A. 曲线①是CO2溶解和CO2与水反应的综合结果
B. 对比曲线①和②,可说明CO2能与NaOH反应
C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
D. 若选用等量饱和石灰水进行实验,其曲线在①上方
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【题目】二氧化碳是人类生存不可缺少的物质。
早在公元三世纪,我国西晋时期的张华在其所著的《博物志》中就有“烧白石作白灰既讫.....”的记载,其中“白石”即石灰石,同时生成CO2。
随着人类社会的发展,化石燃料的消耗量急剧增加,释放的CO2越来越多。当大气中CO2等气体的含量升高时,会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收,阻止地球表面的热量向外散发,从而导致温室效应增强,全球气候变暖。
科学家一直致力于将CO2分离回收、循环利用和再生转化成资源。化学吸收法是利用吸收剂与CO2发生化学反应来吸收分离CO2的方法,常见的吸收剂有氢氧化钠、氨氧化钙、碳酸钾溶液以及各类胺溶液等。CO2和H2在催化剂的作用下会发生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等一系列反应,实现再生转化。我国科学家在催化剂研究方面取得重大突破,分别合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和单晶纳米带,并将其用于CO2的光还原,成功地实现了将CO2转化为碳氢化合物燃料。
请回答:
(1)《博物志》中所记载“白灰”的主要成分的化学式为_______。
(2)CO2的用途有_______(写1条即可)。温室效应加剧对环境的影响有_____(写1条即可)。
(3)ZnGa2O4中Ga元素的化合价为_______。
(4)用碳酸钾溶液吸收CO2时,产物是KHCO3,该反应的化学方程式为_______。
(5)一定条件下,CO2和H2反应生成CH4和H2O。请在以下框图中将该反应的微观粒子补充完整___。
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【题目】2020年1月21日,中国科学院武汉病毒研究所申报了瑞得西韦的中国发明专利即抗2019新型冠状病毒的新用途。“瑞德西韦”是治疗新冠病毒肺炎的一种临床试验抗病毒药物,其化学式为C27H35N6O8P。下列有关说法不正确的是( )
A.瑞德西韦是由C、H、N、P、O五种元素组成的化合物
B.瑞德西韦中氮、氧元素的质量之比是3:4
C.瑞德西韦的相对分子质量为602
D.一个瑞德西韦分子中含有77个原子
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【题目】如图所示,A—D是都含有同一种元素的单质或化合物,均为初中化学常见物质。图中“→”表示转化关系。已知D是某常见矿石的主要成分,B、C组成元素相同。
(1)写出B的化学式________。
(2)写出C→D化学方程式_________。
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【题目】如图所示,小明和小红在做金属活动性顺序的探究实验,他们将铁钉加入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面有气泡产生,一段时间后,在铁钉表面附着了红色的固体。
(提出问题)产生的气体是什么物质?
(作出猜想)
猜想一:二氧化硫;
猜想二:_____;
猜想三:氧气。
(进行实验)
(1)小红提出,闻一闻产生的气体,方法是_____,根据_____,她判断该气体不是二氧化硫。
(2)他们又做了实验:_____,从而证明了该气体不是氧气。从而判断该气体是氢气。经过向老师咨询得知,一般配制硫酸铜溶液时都要加入适量相应的酸以保持溶液的稳定存在。实验中产生氢气的化学方程式是_____。
[得出结论]
从这个实验得到的结论是_____。
[反思与改进]
小明提出,实验中溶液变色的现象不明显,他们决定从铁钉入手进行改进,小明同学提出可以增加铁钉的用量,还可以_____。
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