【题目】如图所示，小明和小红在做金属活动性顺序的探究实验，他们将铁钉加入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有气泡产生，一段时间后，在铁钉表面附着了红色的固体。
（提出问题）产生的气体是什么物质？
（作出猜想）
猜想一：二氧化硫；
猜想二：_____；
猜想三：氧气。
（进行实验）
（1）小红提出，闻一闻产生的气体，方法是_____，根据_____，她判断该气体不是二氧化硫。
（2）他们又做了实验：_____，从而证明了该气体不是氧气。从而判断该气体是氢气。经过向老师咨询得知，一般配制硫酸铜溶液时都要加入适量相应的酸以保持溶液的稳定存在。实验中产生氢气的化学方程式是_____。
[得出结论]
从这个实验得到的结论是_____。
[反思与改进]
小明提出，实验中溶液变色的现象不明显，他们决定从铁钉入手进行改进，小明同学提出可以增加铁钉的用量，还可以_____。
【答案】氢气 用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔 气体无刺激性气味 把带火星的木条伸入试管中，木条没有复燃 
生成的气体是氢气 把铁钉换成细铁丝或铁粉
【解析】
作出猜想：
根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，因为反应物中含有氢、氧、硫三种元素，所以：
猜想一：二氧化硫；
猜想二： 氢气；
猜想三：氧气。
进行实验：
（1）小红提出，闻一闻产生的气体，方法是用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，根据气体无刺激性气味，她判断该气体不是二氧化硫，因为二氧化硫具有刺激性气味。
（2）他们又做了实验：把带火星的木条伸入试管中，木条没有复燃，从而证明了该气体不是氧气，因为氧气具有助燃性。实验中产生氢气，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式是。
得出结论：
从这个实验得到的结论是生成的气体是氢气。
反思与改进：
小明提出，实验中溶液变色的现象不明显，他们决定从铁钉入手进行改进，小明同学提出可以增加铁钉的用量，还可以把铁钉换成细铁丝或铁粉。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】84消毒液是生活中常用的一种消毒液，主要成分为次氯酸钠(NaClO)。实验小组对其进行研究。
（查阅资料）
Ⅰ. NaClO溶液呈碱性。
Ⅱ.消毒杀菌的原理是使菌体蛋白质变性，变性程度越大，消毒液消毒杀菌效果越好。鸡蛋清中的蛋白质发生变性反应时变为白色固体物质。
Ⅲ.ORP指84消毒液的漂白能力，ORP数值越大，84消毒液的漂白能力越强。
（进行实验）
实验1：制备84消毒液
某同学制作了一种84消毒液发生器(如图所示)，用石墨作电极，电解饱和氯化钠溶液，即可制得消毒液。
实验2：在鸡蛋清中加入不同浓度的消毒液，静置15min现象如下表。
序号 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 |
实验 操作 |
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|
|
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实验现象 | 液体表面产生大量气泡，无其他现象 | 液体中产生大量白色固体 | 液体中产生少量白色固体 | 液体中产生极少量白色固体 |
实验3：探究84消毒液漂白性的影响因素
序号 | 3-1 | 3-2 |
实验操作 | 取烧杯倒入30mL浓度为1：100的84消毒液，将烧杯放置在距离光源 10cm处进行光照，测量ORP变化 | 取四个烧杯，分别倒入30mL浓度为1：100的84消毒液，并置于20°C、30°C、40°C、50°C水浴中加热，测量 ORP变化 |
测量数据 |
|
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（解释与结论）
(1)实验1中，发生的主要反应如下，补全①的化学方程式。
①2NaCl+2H2O
2NaOH+ Cl2↑+______ ↑ ②Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O
(2)实验2的目的是_______。
(3)实验3-1的结论是_______。
(4)根据实验3-2的测量数据可知，影响84消毒液漂白性的因素有_________。
（反思与评价）
(5)由实验3可知，84消毒液储存时需注意________。
(6)生活中，84消毒液不能与洁厕灵(主要成分是盐酸)混合使用的原因是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是3种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是（ ）
A. 0℃时，NaCl的溶解度小干NH4Cl的溶解度
B. 40℃时，饱和Na2 CO3溶液的溶质质量分数为49%
C. 将饱和Na2 CO3溶液由80℃冷却至40℃时，有固体析出
D. 80℃时，分别将等质量的NH4Cl和NaCl固体溶于适量的水，恰好均配成饱和溶液，所得溶液的质量前者小于后者
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空:
（1）2个氢原子_______
（2）二氧化氮中氮元素的化合价_______
（3）硬水中的镁离子_______
（4）温度计中的水银_______
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列是镁元素和硫元素在元素周期表中的信息和四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
（1）镁原子的核电荷数是_____，相对原子质量_____。
（2）在镁和硫生成硫化镁的反应中，得到电子的是_____原子，镁离子的结构示意图是_____（填字母）。
（3）如图所示粒子中，化学性质相似的是_____和_____。（填字母）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。
（1）生活中可以用稀盐酸除铁锈，该反应中溶液颜色的变化是_____。
（2）向硝酸银溶液中滴加氯化钠溶液至恰好完全反应：
①上述过程的化学方程式是_____。
②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出下列图形代表的离子。
：_____（填离子符号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】每到夏天汛期，长江的水就显得特别浑浊，学校化学兴趣小组采集了一些江水样品，在老师指导下，进行了如下图所示的一些有关于水的实验：
（1）操作a的名称是_____，需要的玻璃仪器有_____；
（2）在进行蒸馏实验时，老师让同学们在蒸馏烧瓶里加几片沸石，目的是_____；蒸馏实验中水发生了_____（填“物理”或“化学”）变化。
（3）在实验室中进行电解水实验的目的是为了探究_____，可以得出的结论是_____，这个实验的文字表达式是_____。
（4）可以用_____来检验江水是硬水还是软水，生活中人们通常采用_____的方法来降低水的硬度。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制取某些气体所用的装置如图所示，请回答：
（1）图中标号①的仪器名称是__________________。
（2）组装好气体发生装置后，应该先检查装置_________________，然后再添加药品。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________________（填序号，下同），该反应的化学方程式是__________________。
（4）欲收集密度比空气大的气体，应该选择的装置是__________________。
（5）用收集的氧气完成木炭燃烧的实验（如图G所示），观察到的现象是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】a、b两种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题：
（1）t1℃时a、b的溶解度_____（填相等或不相等）；
（2）t2℃时，两种物质的饱和溶液中_____（填a或b）溶质质量分数大；
（3）使b物质结晶的最好方法是_____；
（4）把t1℃时a的饱和溶液变成不饱和溶液，除了升高温度外，还可以采取的方法有_____。
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