Question

（8分）某化学兴趣小组在学习氧气的制法后进行一系列探究活动。

探究1．

利用如图实验装置制取氧气。

（1）写出用A装置制取氧气的化学方程式 。

探究2．

（2）小组对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究，并测得相关实验数据。如表：

从实验③和④对比可知，化学反应速率与 有关。通过实验 与实验 （填实验序号）对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关。若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量水稀释，产生氧气的总质量 。（选填“减小”或“不变”或“增大”）。

探究3．

小组中小童同学取15%的H2O2溶液5mL于试管中，加热后，观察到溶液中产生较多气泡，他直接将带火星的木条伸入试管中，木条却没有复燃，直至溶液沸腾，也未见木条复燃。小组一起反复实验讨论并通过查找资料找到了木条不能复燃的原因。

（3）有关小童在实验中带火星的木条没有复燃，下列说法中正确的有 。

A．实验所用的过氧化氢溶液的浓度太小。

B．加热过氧化氢能分解，但反应速率较慢，试管中氧气含量较少。

C．加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，木条不能复燃。

D．小童采用排水法去收集产生的气体，再用带火星木条检验，木条能复燃。

Answer 1

（1）2H2O2 2H2O+O2↑

（2）温度 ① 、 ② 不变

（3）B、C、D

【解析】

试题分析：（1）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑（2）③和④实验中，只有温度是不同的，而其他的条件都是相同的，得出反应的时间是不同的，所以可以得出化学反应速率与温度有关；利用相同的方法得出① 、 ②中过氧化氢浓度不同，化学反应速率也不同；加水稀释过氧化氢溶液后，化学反应速率减慢了，但产生氧气的质量不会发生变化；（3）A、过氧化氢溶液的浓度太小，反应速率减慢，就不会观察到溶液中有气泡产生，故错误；B、加热过氧化氢能分解，但反应速率较慢，试管中氧气含量较少，所以木条不会复燃，正确；C、加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，木条不能复燃。正确；D、用排水法得到的氧气较纯，木条会复燃，正确。故选B、C、D。

考点：化学反应速率的探究。