化学实验小组同学从家中带来5包白色固体物质,分别有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙。化学实验小组同学在老师的指导下做了如下探究活动。
(1)查阅资料:①碳酸氢钠易溶于水,溶液显碱性。
②碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液能共存。
③ 碳酸钠溶液能与氯化钙溶液反应,化学反应方程式为:
Na2CO3+ CaCl2 = Ca CO3↓+ 2NaCl
(2)实验探究:同学们从5包白色固体物质中任取3包混合后,按以下步骤进行实验。
实验步骤 |
实验现象 |
结 论 |
①取混合后的白色粉末于试管中,滴加稀盐酸,将产生的气体通入澄清的石灰水。 |
有气体产生
澄清的石灰水变浑浊 |
混合后的白色粉末中可能有: ___▲___ |
②取混合后的白色粉末于试管中,加水充分溶解。 |
试管底部有难溶物出现,试管外壁无明显变化 |
混合后的白色粉末中一定有: ___▲___ 一定没有:___▲___ |
③取步骤②的上层清液于试管中,滴加酚酞试剂。 |
溶液变成红色 |
混合后的白色粉末中___▲___ |
(3)老师引导同学们讨论了上述实验探究过程,进行了全面反思。
老师指出:步骤②的上层氢液中只含有一种碳酸盐。为进一步确定步骤②中的成分,你的实验方案是___▲___。
(4)实验反思:通过上面实验,混合后的白色粉末是___▲___ 。
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
在小木条上蘸少量浓硫酸,放在玻璃片上观察 在小木条上蘸少量浓硫酸,放在玻璃片上观察 | 小木条变黑(或碳化) 小木条变黑(或碳化) | 浓硫酸有强烈的腐蚀性,使用时应十分小心 |
采取措施 | 依据原理 | 效果评价 | 反应类型 |
向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒 | 硫酸与氢氧化钠反应 | 将硫酸转化为无害物质,可消除污染 | 复分解反应 复分解反应 |
采取措施 | 依据原理 | 效果评价 |
向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钙粉末 向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钙粉末 | 硫酸与氢氧化钙反应 硫酸与氢氧化钙反应 | 将硫酸转化为无害物质,可消除污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
在小木条上蘸少量浓硫酸,放在玻璃片上观察 |
小木条变黑(或碳化) |
浓硫酸有强烈的腐蚀性,使用时应十分小心 |
采取措施 | 依据原理 | 效果评价 | 反应类型 |
向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒 | 硫酸与氢氧化钠反应 | 将硫酸转化为无害物质,可消除污染 | 中和反应 或复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
清洁剂 | 彩漂液 | 漂白水 |
功 能 | 漂洗衣物,使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
有效成分 | H2O2 | NaClO |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
亚硝酸钠 | 氯化钠 | |
溶解性 | 15℃时溶解度为81.5g | 15℃时溶解度为35.8g |
熔点 | 271℃ | 801℃ |
沸点 | 320℃时发生分解,有氧气等气体产生 | 1413℃,不易分解 |
实验装置 | 实验主要过程 |
①检查装置气密性.操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管.观察到 ②加入药品,加热,导管口有大量气泡生成 ③收集气体. ④停止加热.熄灭酒精灯前,应 |
实验操作步骤 | 实验现象 |
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