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    【题目】下列物质在pH=1的溶液中能大量共存，且溶液为无色的是（　　）

    A. NH4Cl、Na2SO4、KNO3 B. NaCl、Na2CO3、Na2SO4

    C. BaCl2、K2SO4、NaOH D. FeCl3、Ba（NO3）2、CaCl2

    【答案】A

    【解析】A、A中各物质间不发生化学反应，能共存；B碳酸钠在pH=1的溶液中反应生成新的盐和二氧化碳、水，不共存；C氯化钡和硫酸钾反应生成不溶于酸的沉淀硫酸钡而不共存；D氯化铁溶液为黄色；选A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题：

    （1）仪器 a 的名称是_________。

    （2）实验室用装置A高锰酸钾制取氧气时，水槽里水的颜色变为紫色，原因是____________；若用下图装置来收集一瓶氧气，进气管口是____端（填“a”或“b”）。

    （3）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是________，化学方程式为____________________________ 。小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是 _________________________；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为________________________ ；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是________________。

    （4）图甲E是铁丝在氧气中燃烧，在集气瓶底不放入少量水的后果是：_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去)。其中A为天然气的主要成分，C为相对分子质量最小的氧化物，F为红棕色粉末，G为最常见的金属。B、D、X、E均为无色气体。请回答：

    (1)X是_______ (填化学式)。

    (2)B物质固态时的名称是______，该物质在实际生活中的一种用途是____________。

    (3)写出下列反应的化学方程式。

    ①F＋X→B＋G：________________________________________。

    ②C→D＋E：__________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】NaCl、KNO3两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

    A. 20℃时，NaCl的溶解度为31.6 g

    B. 将10℃时两物质饱和溶液升温至30℃，溶液中溶质的质量分数都增大

    C. 为了除去NaCl固体中混有的少量KNO3，可加热将其完全溶解后，再通过降温结晶、过滤来除之

    D. 50℃时，将50g KNO3加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为92.75g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验中，两组同学都完成了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验，但观察到了不同的实验现象。

    【实验一】

    实验组

    甲组

    乙组

    实验操作

    实验现象

    产生蓝色沉淀

    产生蓝绿色沉淀

    ⑴已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式______。

    【提出问题】乙组产生的蓝绿色沉淀的成分是什么呢？

    【查阅资料】

    Ⅰ．碱式硫酸铜是绿色晶体，在水中溶解度极小，能溶于稀酸溶液。

    Ⅱ．碱式硫酸铜的组成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。

    【猜想与假设】蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜。

    【实验二】

    实验步骤

    主要实验操作

    现象及结论

    ①

    取乙组实验后的混合物过滤

    得到蓝绿色沉淀

    ②

    取蓝绿色沉淀，用蒸馏水洗涤多次

    无明显现象

    ③

    向最后一次洗涤液中滴加BaCl2溶液

    无沉淀产生

    ④

    取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中，滴加稀盐酸

    沉淀全部溶解，得到蓝绿色溶液

    ⑤

    取少量蓝绿色溶液于试管中，滴加试剂X

    产生白色沉淀

    实验结论：蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜

    【解释与结论】

    ⑵步骤③的实验目的是______。

    ⑶步骤④中的稀盐酸______（选填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。

    ⑷步骤⑤中滴加的试剂X是______。

    【反思与评价】

    ⑸甲组同学在本组实验的基础上进一步成下列实验：

    ①过滤，取蓝色沉淀于试管中；

    ②滴加______，沉淀颜色变为蓝绿色；

    ③重复实验二中的步骤①～⑤。

    经实验验证，氢氧化铜也可以转化为碱式硫酸铜。此反应的化学方程式为______。

    ⑹乙组同学认为在自己组原有实验的基础上，继续滴加______，可以将碱式硫酸铜转变为氢氧化铜。通过实验，也验证了他们的猜想。

    ⑺为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜，实验的关键是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蒸馒头时，在发酵面团中加入某种物质，既能除去面团中的酸又能使馒头松软，该物质是（　　）

    A. 碳酸氢钠 B. 生石灰

    C. 氢氧化钠 D. 氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是

    A. 3N ----3个氮元素 B. O2 ----氧气 C. Al+3 ----铝离子 D. P----1个氟原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日本七三一部队曾研究使用过芥子气，造成中国军民死亡近万人。芥子气的化学品中文名称二氯二乙硫醚，结构如右下图所示，以下对于芥子气的说法正确的是（ ）

    A. 芥子气分子中有15个原子核

    B. 芥子气分子中碳、氢元素的质量比为6：1

    C. 芥子气中含有碳原子、氢原子、氯原子和硫原子四种原子

    D. 芥子气分子常温下为气态

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A物质具有还原性，B是一种常见的气体，E的水溶液呈蓝色。下图中 “ ”表示两端的物质能发生反应， “”表示一种物质可转化为另一种物质。

    请回答：

    （1）A物质可能是_______；

    （2）E和F反应产生的实验现象是_______；

    （3）完成下列反应的化学方程式：

    ① AC反应的化学方程式________；

    ② DF反应的化学方程式________；

    （4）B物质的用途之一是_______。

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