精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(6分)实验室制取气体所需装置如下图所示。

A          B            C          D          E
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是__   _。
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是___ __(填字母序号,下同),其反应的化学方程式为               
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是__  _,收集装置是    ,其反应的化学方程式为___    __。
(1)集气瓶  (2)A   2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(3)B    D    CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2

试题分析:常见气体的发生装置的选取的依据是反应物的状态和反应条件,如果是用固体或固体混合物在加热的条件下反应制取气体,那么就要选择 “固体加热型”的装置;如果是用固体和液体混合物在常温的条件下反应制取气体,那么就要选择“固液常温型”的装置。
常用气体的收集装置的选取的依据是气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气的成分发生反应等。如果气体是不易溶于水或难溶于水的,并且不与水发生反应,那么该气体可用“排水法”收集;如果气体的密度比空气的小,并且不与空气的成分发生反应,那么该气体可用“向下排空气法”来收集;如果气体的密度比空气的大,并且不与空气的成分发生反应,那么该气体可用“向上排空气法”来收集。
(1)仪器a为用于收集气体的集气瓶;
(2)用高锰酸钾制取氧气为固体加热制取气体,故选A;高锰酸钾分解后生产锰酸钾、二氧化锰和氧气,故化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,为固体与液体不需加热制气体的反应,故选B;而生成的二氧化碳密度比空气大,能溶于水,故选D;大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故化学方程式为CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑。
点评:本题考查了实验室制氧气和制二氧化碳的原理以及根据反应的原理选择合适的实验装置,学生的平常的学习中一定要注重对双基知识的学习,只有具备完整的知识系统,才能够很好的解决综合问题。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(每空1分,文字表达式2分,共7分)我们学过有六种途径制取氧气,如图所示:

(1)其中_______是物理变化(填序号,下同)。根据绿色化学的理念,_______途径是实验室制取氧气的最佳方法。
(2)C途径所涉及反应的类型是_______反应。
(3)写出B途径所涉及反应的符号表达式。_______________________________________
(4)除以上方法之外,潜水艇里常用过氧化钠作为氧气再生剂。已知过氧化钠可以与水反应生产氢氧化纳和氧气,写出该反应的文字表达式:___________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(29分)实验室制取常见气体所需装置如下图所示。请回答以下问题:

(1)写出图中带序号仪器的名称:
①_________; ②_________;③_________;④_________;⑤_________。
(2)选用发生装置_____(填标号,下同)可用来制取CO2,收集该气体可用装置
反应文字表达式或化学式表达式为____________,验满方法是
     ,选用该收集装置的理由是____________,获得该种气体的(2)选用发生装置_____(填标号,下同)可用来制取CO2,收集该气体可用装置
反应文字表达式或化学式表达式为____________,验满方法是
______________。
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的反应文字表达式或化学式表达式为          ,应选用的发生装置是      (填标号),用该装置制取氧气还应该在试管口________,目的是________________。
(4)小红用家里的粗铜丝和废塑料药瓶组装成一套装置(如右图所示)用于完成制取某些气体的实验,得到了老师的表扬。

Ⅰ.利用该装置完成实验的优点是       (填序号)。
①可控制反应的进程     ②能完全消除废液排放    ③产生的气体不含任何杂质
Ⅱ.该装置与上图装置_______(选填“B”或“C”)在制取气体时具有相类似的优点。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
⑴猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式: 
                                    ,我知道它的反应类型是            
⑵我想制取该气体,发生装置将选取下图中的    (填序号, 以下同),收集装置选取        
⑶如果用下图中的F装置收集该气体, 我认为气体应从       端(填“a”或“b”)导入。
⑷我猜想无色气体还可能是另外一种气体,检验所得气体的方法是                          。化学方程式为                              收集装置可选取上图中的        〔填序号〕。
(5)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生装置应选上图中的          装置。实验前还须在试管口                ,目的是                       。写出该反应的化学反应式                      。
(6)氨气极易溶于水,常温常压下一体积水可溶解700体积的氨气,且氨气的密度比空气小,已知:加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气, 请从图中选择发生装置              ,收集装置为              

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(9分)过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题:

⑴分液漏斗中应放入的物质是           ,锥形瓶中应放入的物质是        
⑵要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置            (填字母)
⑶某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是                   
⑷若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是         (填序号)
A.生成物中只有氧气    B.不需加热    C.需加热
⑸装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是(     )
A.控制液体的滴加速度    B.用体积小的锥形瓶    C.加热反应物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧时产生的共同现象是
A.都产生浓厚的白烟B.都能放出热量
C.都有气体生成D.都有蓝色火焰产生

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)下图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去)。

根据上图回答下列问题:
(1)生成氧气的两个反应都属于________反应(填基本反应类型),从节能、环保的角度
考虑,实验室制取氧气最好选用_________________作反应物。
(2)X的化学式为            ;若反应①在氧气充足的条件下进行,生成X的化学式
           
(3)若反应②的化学方程式为Y+5O2点燃 3CO2+4H2O,Y的化学式为          
(4)写出反应③的化学方程式______________________________。
(5)在做反应④实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有①②的仪器名称:①____________;②_____________。
(2)写出用装置A制取氧气的一个化学方程式______________________;A装置中试管口略向下倾斜的目的是____________________。
(3)某同学用F装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是____          
(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用图中____________________来组装一套实验装置,检验二氧化碳集满的方法是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

不能用作过氧化氢制氧气时的催化剂为          
A.二氧化锰B.硫酸铜C.红砖粉末D.塑料袋

查看答案和解析>>

同步练习册答案